就好比小学生在课堂之中听着客座教授讲人生讲理论，奖风向标，将他奋发图强，最终才走到这个人生巅峰，那么那个客座教授，就是课堂上小学生学习的榜样，有了这个榜样全体小学生才有学习的目标，那为客座教授就是小学生们的风向标，就是他们向上的一种精神。

这是何等概念，这是何等重视叶天的存在性，而现在中枢那几位在看叶天的眼神更是不同了，因为叶天执手在岛国，以一己之力硬抗一个重装机械师，什么飞机大炮，航母导弹，在他的眼中只不过是小孩子过家家，相互弹玻璃球而已。

叶天的存在已经是一种国武精神，是一种无可抗拒的力量，如果说华夏国宝有哪几样，大熊猫、牡丹花，愣是要在家一样国宝的话，那么非叶天莫属了。

他所带动的是一个精神，他是国五武的风向标，何谓国富民强，国家富强，拥有着强大的军队，捍卫着国家安定，这是中枢那几位考虑的事。

民强这不是中枢那几位能够主宰的，因为亿万百姓只有中枢那几位保持着国家的繁荣富强，人的精力实在有限，他们能让国家富强，这无法改变每一个百姓的强大。

这是需要每一个百姓自动自觉的奋发图强，是一个精神，是一个精神契机，然而，叶天却能给整个大华夏带来民族国武精神，让每个百姓都因为叶天的这个精神而奋发图强。

第1581章 国武精神 (第3/3页)

风生，没有半分惧色。

他可是一人面对岛国一个机甲重装师，硬扛飞机导弹大炮的神武者，就算燕京军区那几位与他说话，也得面带笑容，客客气气，叫一声叶先生，而不是叶将军，或者说小叶。

这几个称呼的区别可就大了，不用说任谁都知道叫叶先生的身份含量。

因为，与叶天说话的那几位扛鼎大将军，是中枢省的那几位指点江山，放眼全军的大将军，万念曾经亲口说叶天“国之栋梁，大华夏拥有此将才，何愁不安邦定国。”

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