“当初乃至现在的我不过同你们一样还是个孩子而已。同步达到我的水平当然是强人所难，但你们若勤学苦练并树立正确的理想志向，待真正成年之后战场上勇武的本事在成年后接近我现在的水平则是可以做到的。装好弹药的火器带的再多也不过十余支，两军对垒实战临敌不同于我们所经理的械斗，弓箭的发射机会却多的很。更为重要的是：火器谁都可以运用，而武艺却是你自己的，如果做了军官，则可以有效监督那些使用固定规格火器的其他人。”

在张海与徒弟们每天拿出大量时间勤奋练武的同时，完成了基本识字算数教育的蒙学孩子也开始通过在张家制取铅弹火药的劳动时间进一步强化劳动中的原则、学习更进一步的数理。

武士或骑士的身边拥有一支装备精良火器的卫队是不安全的。但贴身卫队之外拥有一支装备能够克敌的近卫部队却是必要的。这也是张海在外面专门挑选家境不好的孩子建立学

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第25章 箭与火器 (第2/3页)

有人下定决心把不少人的心声讲了出来。

对于这个问题张海早有思考，要是花大量的财力物力成本精研火器。比如造出钢臂弩那样弹簧钢身管质量的联装火器，这些人将来在战场的效能也未必会比精锐弓手要差。但问题在于：精锐的火器手是贵族和骑士的克星，这样的“神机军”能安全的成为自己的贴身近卫么？自从知道了来生转世这回事，张海已经不再像前世那样懦弱，但他不想如对待游戏一样的对待自己的今生，不想出了意外后重新再刷副本。让身边的人绝对忠诚是难以有百分百的把握做到的，通常一个武士或骑士只有十来个人的仆从，原因就是要通过绝对的武力地位近一步强化自身的权威。

张海思索片刻对提出这个问题的学生讲道：“你看师傅我当年与王家的那些人还有土匪们对战，可曾依赖火器？”

“师傅天授其才，我们难以企及。”

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