奈何世间天才何其多,班级第一、年级第一、全校第一、全区第一、全县又或者全市第一……
这每个不同的第一之间的差距,往往是拉开真正的天才与天才的假象最残酷的阶梯。
沈崇倒没管别人,而是把大半心思都放到了欣欣身上。
他虽从不自我吹嘘画技多好,只自认为半专业,但那是因为他时常比较的对象是封吹雪这种开挂选手。
但其实他的审美鉴赏能力与自身作画能力绝对远非普通家长能比,他的打分水平接近专业级。
他们的孩子都不小了,也学了很多年,中规中矩的打分没问题。
但欣欣这年龄怎么看都不像是能坐
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真正让他在意的是欣欣给别人打的分。
普通六岁孩子别说打分了,让她仔细看一幅画再稍微说说感觉都能折腾出一堆事。
可欣欣却不一样,她每次都看得很仔细,然后一笔一划仔仔细细的打分。
沈崇晃眼一瞟,惊了个呆,欣欣的打分绝大部分都和自己很是接近!
这就很恐怖。
有车祸现场,自然也有人脱颖而出,隔段时间便会有副画作引起热烈讨论。
哪怕这些群众不能凑近了看,只从大屏幕上观察,都能嗅到那仿佛要跳出画框冲出荧幕的才华。
群众尚且如是,那些近距离观摩的家长与孩子们受到的冲击只会更大。
人比人气死人,谁也免不了起攀比心,不少已经被淘汰的孩子实在受不了打击,中途退场。
在参加比赛之前,这些孩子或许不算完全拔尖,但基本在小范围内,在自己的小圈子里,应该也是长期受人吹捧的角色。
这代表她的审美和鉴赏能力已经与自己不相上下,另外便是她的逻辑思维能力也完全接近成年人的水准。
这不是一幅画,而是六十四幅,一幅一幅挨着看下去,相互间得有个比较。
比如给了这幅画7分的细节分,那下一副如果遇到更好的,就得高于7分,更差的,就得低于7分。
道理看似简单,其实内涵极深,也考验个人的记忆力。
被震惊的不仅沈崇,一直在暗中观察欣欣的其他家长也没好到哪儿去。
第483章 打分(第一更) (第2/3页)
围观群众就轻松很多了,偌大的会场里议论声此起彼伏,热闹非凡。
“三号作品不错啊,居然是国画技法,啧啧,这松树很有韵味。”
“我也这么觉得,肯定师从大师,少说也得有七八年功夫。你们看他署名,这是羲之体的书法啊!全才!”
“七号比三号还强一点,这是佛罗伦萨画派,这画风真写实,看着也很舒服,你们看小湖上的波光,处理得真漂亮。”
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