王阐于是点点头，看向林成煊。

林成煊一句话难得多说几个字：“止戈为武，捉影掌，多加麟趾步。”

于是王阐离去，过了片刻后又带了六册书本返回。

徐永生郑重接过。

当初王阐传南斋随笔，教导他们这些初入九品的武者修炼，积累第一层三才阁内的五常五相，除此之外还附带执中掌、志正刀、省身诀、听风诀和正心诀五种儒家绝学。

而这次林成煊、王阐给他的教材中，除了徐永生早先便有耳闻的麟趾步外，同样附带五门用于实战的儒家绝学，依次与仁、义、礼、智、信五常对应：

止戈为武、浩然刀、玄端束带、捉影掌和正气歌。

不同之处在于，以志正刀和浩然刀为例，前者要求儒家武者三才阁内至少温养一把“义”之古剑，而后者则要求至少温养两把“义”之古剑。

两层三才阁内的两把“义”之古剑，而非一层，否则不仅阻断自身继续向上修行之路，也断然无法习练浩然刀。

故而至少需要八品修为武者，方才可以修行这门绝学。

徐永生收好书卷：“谨遵博士教诲。”

王阐在旁言道：“分别对应咱们儒家五常的进阶武学，这次给你的教材里也会一并附带，届时具体如何选择，在你个人。

不过有一事，正常而言，太学所传武学，对应两枚‘仁’之玉璧的是仁风剑雨，对应两块‘智’之龟甲的是听雨剑。

我印象中你都是专心修习刀弓掌法，可有再学剑法的打算？”

徐永生答道：“十鸟在林不如一鸟在手，学生始终谨记先生教诲，无心贪多。”

如玄端束带、捉影掌、正气歌，亦是相同，只不过分别对应五常之礼、智、信。

有些差别的是止戈为武。

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50.破例培养，进阶武学 (第2/3页)

玩的转太学教材。

其人沉默寡言，但典籍注解详尽平实，显然是个内秀的人。

徐永生此时不由猜测，国子学教材对方多半也玩得转。

“不懂，就问。”林成煊言道。

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