所以呢，这个传播的过程中就容易出现变化，就比如说柯南被一个小女核打类了这件事吧

，这一开始这还能保证事情的具实性，可是慢慢的这消息就出现变化了，比如说柯南被一个小

女孩打进医院了，

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时间小林老师那表情..

"是啊，老师，为什么你会认为是灰原打得我啊？”柯南这时候也是非常的好奇，毕竟这

事儿实在是有点儿太墓名其妙了，好好地为什么小林老师就会误会灰原了呢?

"这个，学校里都是这么说的啊”小林老师表情尴尬的解释道，事实上，小21林老

师之所以知道这件事儿这也是听易的，学校里现仕都传开了，她这个当老咖K在铁道自C田上

事实上，这就是传说中的流言，这一开始个是柯南被一个小女孩打哭了的事儿在全班传开

了琳，这一开始呢，还能保持事实的具相，客观的传播八卦消息，可是八卦这种东西，这在传

播的过程中呢属于人传人，这每一个传播八时的人都有机会对小消息进行再加..

区你能保证跟人说这个八卦的时候不做改动，口是不意味着基他人也能这么格尽职守，有

职业操守啊!

的同学打架之后自然得我学生聊聊了时.

学校里都这么说？”听到小林老师的话灰原和柯南不由得对视了一眼，紧接着灰原死鱼

眼的看小林老师:“都说什么了？

就是，就是说灰原同学打了户川同学.……”、别看小林老师这么大的人了，但是，灰

京的死鱼眼瞪视对于她来说还是非常有压调的，于是，小林老师在跟灰原对视了一眼之后意

时候灰原这翻看死鱼眼瞅看小林老师问道，小林老师，你现在是不是应该跟我个解释了啊？你

区是打哪听来的传耳？为什么要污展持」了柯南呢2为什么呢？

这个，这个.”小林老师这在知道这事儿貌似真的跟灰原没有关系之后这时候可就有

守儿险尬了，小林者师口是一个好者师，不会因为老师的身份而明知道错而便撑看，现在这修

华真是她调销了保社了人家灰原了，这小林者师这特别的不好意思响，愧题，自责，尴尬，这

识咽了口唾沫，然后怂怂的回答道

这估，这话不是我说的，是学校里传的，我也是听说的，我错了，找不该听风就是图，灰

京同学，不要打找

"哈：”灰原这脑门上冒出来儿个并号，这特么是谁传的？！我怎么就柯南了?!妈蛋

的，谁?谁说的站出来，看找不打屎你

第两千四百六十三章 灰原：小林老师，你是不是该给我一个解释了？ (第1/3页)

小林老师这原本还以为柯南之所以不承认他是被灰原打的只是因为惧怕灰原，可是现在柯

南这都计她打电话给小兰求证了这小林者师觉得柯南这应该是没有撒谎，些意人家有人证嘛

是小林老师有点儿管窗了，文，跟自一知道的好像不太一样响

小林老师，你为什么会认为江户川脸上的伤是我打的？”这就在小林老师有点儿懵逼的

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