“道理我懂，但，如果，我是说如果，养成才的那人，在成长的过程中出现什么意外，那么如何能及时的培养出第二个，还有，谁有能保证定下来的人就一定能成才。”王修晋对这样家族培养方式有些愤怒。“而且，我觉得人们特别容易认命，学堂的那些孩子是，家族的孩子也是，为什么就一定要一条路走到路，不是有句话叫行行出状元，谁说人除了为官才算是出人头地？”

王大人看向小儿子，他一直觉得小儿子的想法与众不同，却没有想到与众不同到居然叫出行行出状无的话，可仔细想想，小儿子的话又挑不出理来。“以你看，要如何？”

“给孩子们重新树立人生观价值观，学堂里以权贵庶子居多，这些人未来将会是什么样的？天天拿银子做公子哥？为了家里的那点破东西争破头皮？我可不想看到从我的学堂里出去的学子会是那样的没用。”王修晋想想便是发恼。“天下之大，

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第226章 226 (第1/3页)

从奉安发信到京城，再等建筑的人员过去，整个时间用去了两个多月的时间，等到他们从奉安回京城的时候，已然临近新年。这段时间，在京城的王修晋过得很是悠闲，无事时就在家里看看书，要家里坐不住才会到铺子里转转，或者去学堂里听听课，还会请一些真正的大家到学堂授课，让学子们接受不一样的论点，更能开阔思路。

在宣读圣旨后，王修晋就单独问过新楼最早的那些孩子们，问他们对于未来有什么样的想法，是想走官路，还是想经商，甚至想搞发明也可以，他没有别的意思，只是想要知道大家的想法。孩子们的回答挺让王修晋不知所措的，这些孩子们完全没有理想这样的感念，在没有经历了家族大事之前，他们没有思考过，经历了起伏之事后，他们所想的就是要回报。对于王修晋而言，他并不需要孩子们的回报，当初他所想要做的，也不是得让劳动力世世代代为他所用。

现在孩子们的一些想法已经固定，想要转变有些难，问过这些孩子后，王修晋不知要如何解决，回到家中，他也问了两个侄子，两人对于长大后要做的事大不同，王智渊自知是长子长孙，要担起整个家族的重任，以后要走官路。而王智濯，别看他还小，已经有了目前，他即不想为官，也不想为商，他想做状师。听完两个孩子的想法后，王修晋即庆幸，又有些不忍，庆幸两个孩子已经有了对未来的规划，也会顺着这条路去努力，而不忍则是为智渊，他还小，就有担起家族未来的重任。其实在他看来，所有家族重任，不是一人所能肩负的，你再是条龙，你的家人不是龙，连虫都不如时，家族依旧将走向衰败。

王修晋把心里的想法和父亲谈及，王大人沉默了一会儿后回答，“一个家族做得太大，会引起上位者的忌惮，只能将一人养成才，其他的孩子不说养废了，也不会让他成为光耀门楣的人。”

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