龚静给他问楞了:“每一家不都是这样的吗?”
“是的,每一家都是这样,但是你们没有想过,这其的含义吗?咱们语课,总是在说要学会归纳整理心思想,例如你母亲这样,十几年、几十年如一日的勤劳持家的行为,你怎么不能想想她心里在想什么呢?”
“呃,那,那你说,我妈妈这样做的心思想是什么?”
“当然是因为对你和对你爸爸的爱了!一个女人,为自己的丈夫和女儿万般辛劳,可能在偶尔的时候,心里会有怨气,但我想,那只是极少数的时候,更多的时候,她都是盼望着丈夫身体健康,能长久的陪伴自己;女儿能茁壮成长,不求你能够为国家做出什么了不起的贡献,而是能够平平安安,无病无灾。如果你能写出这样的感情,这种女儿对母亲的那种孺慕、爱恋之情,从自己的心涌出来的真情实感,化成笔下的字,岂不是你想拿我举例子,向别人吹嘘你有一个多么了不起的同学,来得更能打动人心吗?”
教室的几个同学被他说得目瞪口呆,这些话是他自己想出来的?不对,当然是他自己想出来的,但,他怎么能说
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“我忘记了。”李冰白了龚静一眼,讷讷的说道:“完事了?回家吧?”
卢利说道:“先等一等,龚静,写作其实是很简单的,如同你写《我的XXX》,……哎,别想写《我的同学卢利》啊,总拿我当作的主人公可不成!”
龚静轻轻一跺脚,似乎是被卢利说破了心事似的,小脸尽是不满。卢利笑道:“你可以写我的爸爸、我的妈妈,我遭遇的某件事,所有这些都是可以的。”
“哪有什么可写的嘛!每天都在一起,有什么值得写的?”
“你错了,是每天都在一起,才有值得写的内容,例如说,你们家谁做饭?是你妈妈吧,每天班之余,总要在下班的途,买菜做饭,还要伺候你、照顾你爸爸,为什么会这样?她该你们的还是欠你们的?”
第271节 指导 (第1/3页)
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李冰没有注意到他,反而是龚静先发现了站在门口的卢利:“怎么不进来,站在门口干什么?”
“哦,我想点事,”卢利笑呵呵的和龚静打了个招呼,不料女孩儿势问道:“卢利,能不能指导一下我写作?一次你指导李冰写的作,登《少年学》了。手机端 m.”
“是吗?”卢利也是一愣,这件事李冰都没有和他说呢。“李冰,是真的吗?怎么不和我说?”
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