按照自己读过的书里面写的，应该‘跟同学友好交流，建立良性的友谊关系。’

那么问题来了——具体的步骤呢？

钟离昧静坐中……

一般情况下，如果有哪个班级出现了‘转学生’，群体内部自然会有人主动去接触的……

原初二（4）班的班长鹿小茹是个文静弱气的小姑娘，一米六左右，身材纤细，虽然看上去很好欺负，但性格却很意外的很有韧性，成绩好，亲和力也强，从小学时代开始就是班长，到了初中，也顺理成章的被人推荐成了班长。

“诶？”鹿小茹露出‘惊讶’的表情，“怎么会，明明看上去这么迷你。”

迷你？

——他板起了脸，虽然那张脸看上去并没什么改变就是，“我只是发育得比较晚而已……”

新来的转学生可爱又乖巧，而且好有气质的样子。

在几个好友的怂恿下，她鼓起勇气，走过来搭…话。

“那个……”感觉很不好意思，她的脸色有些不自然，眼神飘忽，不敢直视对方，“请问你是转学生吗？”

有人搭话了。

钟离昧心里面有些‘欣喜’，脸上却还是‘认真脸’。

在走向座位的过程中，他一直观察着其他人的表现。

‘有必要表现得跟初三生一模一样。’——大概是有这样的原因吧。

找到自己的位置，将小背包放进课桌抽屉里面。

这时候犯难了。

‘接下来该怎么办？’

“嗯。”

只回一个‘嗯’，感觉会很失礼，便又补充了一句，“从衍西市转学过来的。”

——这个说辞是李饶吩咐的。

“我问一下啊…请问你今年几岁了？”

“十四岁。”

第六十五章 初三（4）班 (第3/3页)

’类别，既然自己已经是个‘初三的学生’了，那么不管遇到怎样的同学，他都应该主动适应才对。

没能成功第一时间跟班上的同学打招呼，而且感觉因为这个人的话，气氛变得不太对劲，索性就不打招呼了。

黑板的位置本就很明显，更何况上面还写着‘座位表’。

钟离昧看了一眼，便知晓了那是初三（4）班的座位安排。

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