1.只要是第九学的在校学生，无论是学还是放学，纸条都有可能出现在书本。

2.接触纸条时，将会有一缕寒意入体，以此来分辨纸条的真假。

3.在校外获得纸条者，应立即将纸条烧去。

4.在校内获得纸条的学生，可向任何任课老师请假，以完成纸条的任务为第一目标。

一些坏学生会借此机会伪造纸条来蛊弄他人，或是伪装纸条来请假离校。

因此，学校有专门的校规，一旦有人胆敢借‘纸条传闻’一事来谋取自身利益或戏弄他人，予以开除。情节严重者直接交给警局处理！

能来第九学的学生都有一定的水准，没有人会拿自己的未来去开玩笑。

此外，为何在这等怪异‘纸条传闻’的笼罩下，学校还能正常运营，主要有两大原因。

其一，纸条的要求从来不会‘过分’，很容易能达成。

例如，要求某位学生在固定时间前往操场做十个俯卧撑、要求某人去校门口站岗五分钟、要求某人去学校小卖部买一块橡皮擦等等琐事。

“纸条增多？”

“没错，你也知道，以前的纸条每天随机选一位学生，现在每天至少会有十位学生遭遇纸条。”

第九学，有着一个全校师生都承认的怪异现象——神秘纸条，这可不是学生之间传动悄悄话的纸条，而是一种超自然现象。

纸条传闻，在陆然进校时已出现。

陆然依然记得，进校第一天的班会，班主任亲自主持，在全班进行过自我介绍后，切入主题，讲明‘纸条传闻’的相关事项。

而且，按照纸条每天仅出现一次的频率，在全校人数众多的情况下，甚至整个高都不会第二次接到纸条。

其二，学校列出一个特别的奖励，但凡在校内接到纸条，通报给班主任并按纸条要求完成的学生，

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第十五章 纸条异闻 (第2/3页)

“牛肉面别恶心人了，趁着还没早读，赶紧给我讲讲班的变化。”

“变化……对了！有一件很重要的事情必须告诉然哥。”

“什么事？”

“最近学校里纸条出现的频率明显增多。”

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