学生们很高兴，一来就在热烈讨论这纪宁文斗之事，而纪宁则是对于学生的这方面提问通通报以最直接的回应。

“小孩子少打听大人的事！”

很多人翻白眼，明明论年龄，这些学生都是纪宁的哥哥姐姐才对...

纪宁检查了众人几天来的学习成果，很是赞许。这些学生的自觉性很高，一直没有停止勾线练习，毕竟他们唯一的追求便是文道，纪宁看看这些刻苦的学生，想起自己以前的作为一阵唏嘘。

新的学习任务下达，学生们这次终于有些面露兴奋，纪宁开始让他们画一些简单的物体，比如木块、石球等实物，并且第一次给他们讲述关于素描的基础理论。

“素描，讲究三大面！五大调！”

第一个概念刚刚提出，众学生就跟狼崽子一般眼冒绿光，对这新鲜的名词概念显然极为感兴趣。

“三大面指亮面、暗面、灰面。顾名思义，你们仔细观察现实中的一切事物，你可以发现这些事物的阴影深浅，颜色浓淡都可以概括为这三种情况...”

学生们

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纪宁脸上浮起一抹怪异的笑道：“我没看过这期《弄墨》，那《圣文王》却是有听人说起，真有那般引人入胜？”

“嘿，你快听我速速道来！”哪知曹严一听这话，立马来了兴致，开始口若悬河滔滔不绝。

“...所以啊，那断臂修文者的真正实力，以及路非今后的修文路，那都是让人牵肠挂肚啊！”

当曹严抹了抹嘴角的唾沫星子，说完了最后一句话，纪宁也已经快打哈欠了。虽然是在谈论自己的作品，但这曹严的热情实在让纪宁感到难以招架。

之后几天，纪宁伤势痊愈，又回到了讲堂。

第四十一章 夜晚来访 (第2/3页)

，是冯老怪给《弄墨》的主簿写的...当然了我也有这个意思，不然能替他去送信嘛...”

曹严见纪宁有些迷惑，旋即解释了一通。

原来，冯天明在新一期《弄墨》上看了《圣文王》，心里就一直牵挂着后续的故事发展，以至于到了自己都试着动笔画了几页。于是，知州大人思前想后，在作过激烈的思想斗争之后，觉得给《弄墨》主簿写信催催稿也不算官官相护，滥用职权。

当然，曹严看过《圣文王》也比冯天明好不到哪去，这才有了送信一说。

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