宋鸿飞今天要给上课的两个班准备一些实验内容。并没有因为是课程实验，就可以敷衍了事，这些实验用的可是宋鸿飞自己的实验材料，一个试剂盒就是上千块。两个班的课程实验，做下来得好几万。宋鸿飞本身的科研启动金就只有那么一点。花这么大的代价，一点东西都不做出来，宋鸿飞会气死不可。

今天上午宋鸿飞将给两个班各组学生布置任务，并且预约实验时间。宋鸿飞的研究室面积不大，十几个平方。一次最多进一组学生进行实验。否则，就会拥堵不堪。当然，主要实验在研究室完成，一些通用的仪器设备是要借助本专业的实验室。否则，宋鸿飞研究室放一张超净工作台和一个培养箱就塞得满满的了。宋鸿飞研究室里，就一个不是很大的台面，加一张超净工作台，一个冰箱，一个培养箱。还有一台小型常温离心机。其余的设备都只能借助生物技术专业实验室。

自然不可能一次性将两个班的学生全部叫过来，就算是一间专业实验室，也无法一次性容纳两个班。宋鸿飞只是将各

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第17章 计划启动 (第1/3页)

“评审？教研教改课题什么时候还要评审了？这事你别担心，你做一个ppt，准备一下，学校评选的时候，可能要去讲几分钟。到时候别被别人给问住了。对了，你待会把最后一稿的申报书再打一份给我。”许中林一开始露出诧异的表情，之后表现很是平静。

宋鸿飞本来也没把这次教改课题申报太当一回事。毕竟他自己觉得这个课题的研究背景还是太薄弱了一些。走上教师岗位总共不到一年的时间，就跑去搞教研教改，其实有些操之过急。

宋鸿飞直接从手机里将最后一版的申报书发给许中林，然后直接打印出来，把该签名的地方签好名字。只是参研的其他几个的签名暂且空在那里。

“签名的事情，待会我找他们几个。申报书你放我这里就行。你去忙你的吧。”许中林说道。

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