“肖老师，我不知道你从哪里得到的消息。许中林教授确实过来和我谈过宋鸿飞的这个教改课题。但是并没有说要放弃你。到了学校pk的时候，我们会尽全力把你们两位的项目送到省里去。这一点上，你不用担心。你教学经验丰富，学校PK的时候，你是占优势的。

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“肖老师，坐。你听我来把这件事情细细解释一遍。”马志雄让肖诚先坐下来。

肖诚很是不满，但还是要给院长面子。

肖诚今年四十岁了，在生科院工作了十多年了，也算是生科院的老资格。但由于科研能力有限，到现在还是一个副教授。每次评教授的时候，都是排在最后面。想再申报一个教改课题，将来申报省级教学成果奖。将来再评职称，份量就比较足了。

马志雄将宋鸿飞的申报表递给肖诚：“肖老师，你看，这是宋博士的申报表，你主持参与过好几个教研教改课题，在教研教改方面，你是非常专业的，你说说宋博士的这个课题怎么样？”

肖诚拿着宋鸿飞的申报表翻了一遍，叹了一口气：“现在的年轻人，厉害啊。”

第25章 准备PK (第2/3页)

在课余时间过来，否则宋鸿飞连做实验的时间都没有。

虽然不时地有学生过来，还经常会打断了宋鸿飞的实验进程，宋鸿飞却没有感觉到烦，反而感觉很高兴。至少，一切都朝着他希望的方向发展。

许中林要求马志雄在学校PK的时候作为重点来推动的消息，很快落入当事人之一--肖诚的耳中，肖诚当即就很委屈地跑到马志雄的办公室。

“马院长，我在生科院工作了这么多年。教研教改方面，谁能够说比我做得更好？校级省级的教学竞赛也都曾经获过奖，为我们生科院是争过荣誉的。现在倒好，什么好处都给新进博士。这些新进博士进校，享受了各种待遇，现在还要抢我们老教师的资源了么？”肖诚很委屈地站在马志雄的办公桌前。

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