“三是多次拦截殴打他人，或多次强行索要他人财物。”

“四是传播淫秽读物或音像

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“不知各位同学注意到没有，犯罪行为与违法行为相比，不但多了“严重”二字，而且所承受的是刑法处置，而不是承担法律责任。”

“除此之外，对于我们青少年学生来说，还有‘中度不良行为’和‘严重不良行为’两种区分。”

体育场议论声渐起。

……

“先说说‘中度不良行为’，主要罗列九种。”

嗡嗡的议论声，越来越大。

……

“再来说说‘严重不良行为’，主要罗列八种。”

“一是纠集他人结伙滋事，扰乱治安。”

“二是携带自制刀具，并屡教不改。”

“一是旷课、夜不归宿。”

“二是携带管制刀具。”

“三是打架斗殴，辱骂他人。”

“四是强行向他人索要财物。”

“五是偷窃、故意损坏财物。”

“比如近期在各地频繁出现的，‘乘客抢夺公交司机方向盘的行为’，就是违法行为。”

此时，频繁有人交头接耳。

……

“刚才说了违法行为，那什么叫犯罪行为呢？”

“就是指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑法处罚的行为。”

“六是参与赌博或者变相赌博。”

“七是观看收听色情、淫秽的音像制品或读物等。”

“八是进入法律规定未成年人不允许涉足的场所。”

“九是吸烟、酗酒。”

“请各位同学对号入座，这九条中度不良行为，你有没有触犯？触犯了几条？如有触犯，立即纠改!”

第11章 精彩的演讲 (第2/3页)

混为一谈，认为两者是一个意思。其实不然，二者有着较大的区别。”

“那么，什么叫违法行为呢？”

“简单地说，就是指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，应当依法承担法律责任的行为。”

“通常表现为破坏正常的社会秩序，侵犯公民的人身权利和公私财产等合法权益。”

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