初级学校教授的课程，是历史、地理、生物这种通识教育，与神奇宝贝相关的也只是让学生认识各种神奇宝贝而已。

晋级到中级学校后，理论课从通识变成火系、水系、草系这种专门的神奇宝贝知识，良人知识储备很丰富，但是正因为太丰富了倒显得有些杂乱、不系统。

所以在上理论课的时候，即使是初级难度的课程，跟着老师一步步地学习，脑海中的知识被梳理、延伸，慢慢地变得很系统化，这也是为什么他感觉收获很大。

而‘实践课’教导学生怎么帮神奇宝贝做训练，怎么掌握训练的强度而不伤害到神奇宝贝的身体，对于新手来说学习这些东西本来就无可厚非。

只是良人进步得太快了，凭借自己的知识储备和获取到的其他间接经验，再加上他做事谨慎稳妥，两个月的时间他早已经脱离了新手阶段。

怎么帮神奇宝贝设计训练任务，不同的训练家有不同的窍门，方式也千奇百怪没有固定的模板，只要能够达到应该有的效果就够了。

而训练强度的把握，通过一次次的实验，良

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将书拿回寝室一放，寝室四人带着神奇宝贝就在学校里晃悠着，作为一个新生，良人几个此时对于这个学校的一切还抱有很强烈的新鲜感。

实战课在体育馆上，第一节良人给自己排的是飞行系实战课，说是实战还不如说是实践课，第一节老师教的是怎么帮神奇宝贝做训练。

体力、速度、力量

“这有点太过基础了啊。”看着比比鸟提着一个负重在空中匀速振翅，良人皱了皱眉在心里暗暗想到。

事实上不是学校教得太基础了，要知道他们这一众学生，拿到属于自己的神奇宝贝也才两个月时间罢了，他们本来就是新手。

第217章校方关注 (第1/3页)

“”

“诶，你们俩怎么吃上啦，我的呢？”

“自己排队打去。”

下午的实战课在两点半开始，吃过午饭，可以稍稍休息一会儿。

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