就算是这样，每年都会有不少最差生无法顺利完成学业，被剩下来。

这些差生本身资质就不好，教官都把更多的经历集中在那些优等生身上，在差生身上投放的精力非常少，后果就是这些差生越来越跟不上队伍。

实际上，这也是没办法的。

在这个世界当中，人类的生存局势非常的危险，外部有着各种各样的威胁，一个不小心就可能会遭殃，学校将精力集中起来培养优等生，培养出来一些更强的战斗力，这并没有什么问题，虽然比较残酷。

但是，这对于这些差生来说，实际上就造成了精神上的一种创伤。

而后的政策，将这些差生隔离出来，重新设立一个三十一班，三十一班几乎就变成了一个负面的标杆，其他的教官在教育本班的学生的时候，往往都会加入一句，如果不好好训练的话，将来就会被塞到三十一班。

这种方式，对这些差生又造成了二次伤害。

在这个学校里面，是没有因为学业不好开除学生这个概念的，但是从三十一班开始，这个概念就有了。

三年，也就是风桀骜接受的这一年，在这一学年结束的时候，如果三十一班的学生成绩依旧未曾达到一定地步的话，这些学生就会被开除。

这种差别对待，又对这些学生造成了三次伤害。

而且，就算是学生选择这个教官，也得这个教官同意才能正式加入班级。

一般来说，序列号为个位数的教官，实力往往比较强，选择这些教官的学生也是最多的。

一些家里有钱的富二代小姐，就会通过各种献金，选择加入优秀的教官名下。

越靠后的教官，实力越弱，能够收到的学生也就越少。

对于那些最后那些被挑选剩下的，没有教官愿意接受的学生，学校就会像包袱一样，强行的塞到那些班级人数不够的教官名下。

风桀骜的解释，让肖珍微微张开了小嘴，显得有些惊讶。

这些问题不仅仅是学校，就连她们这些教官也从来没有考虑过，优胜劣汰，她们一直都以为这是理所当然的，却是根本没有考虑到，这些事情对这些学生产生了多么严重的影响。

承受着教官的鄙夷，

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第十六章 差生的自尊 (第2/3页)

不愿意负责，或者说没有教官愿意接受的人，然后全部丢到了三十一班，没错吧？”

肖珍点了点头，的确是这样。

京都学园的教学方式非常的奇特。

京都学园会率先选定教官，教官的实力，性格，教育方式都会以公告的方式公布出去，学生会根据这些教官的情况，自己来选择究竟要跟着哪一个教官。

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