时间渐渐过去，一个晚上的教学内容并不多，他打开了邮箱准备看看是什么诡异的习题，然后就收到了8道题目的图片。司文远沉默了一下，做为一名现任学生，他很轻易的就猜到了发生了什么事情——这位发题目的同学，把自己当成了课后答案提取机。

换个思路想想，如果是自己在网上找到了一个没事儿以教别人课程为乐趣的主播，也会毫不犹豫的把老师留的作业po上去的吧，不管自己要不要做，得到的答案也可以作为参考啊，反正又

（本章未完，请点击下一页继续阅读）

【宿主，你要注意扩展你的知识面宽度啊，这个问题明明还是结构力学部分啊，你要是有空浪费在那些情情爱爱兄弟义气上，不如好好读书！】

系统这次难得的因为司文远在上课而没有继续balabala，司文远一瞬间的不习惯后，却很贱的撩了一下系统【人是社会动物好吧，你当年找个孤独症患者，哪有这个问题】

系统立刻反驳【严格意义上来说人类并不算是社会动物，对于人类定义的社会动物的定义，人类本身不具备其中所规定的严格的品级划分这一条件，人类并没有因为品级造成紧密的社会分工和生理结构不同，也没有由此……所以说，蜜蜂，蚂蚁才是社会动物。】

司文远不予置评，转身看向摄像头，想象着那边可爱的孩纸们正等着他知识的浇灌，被系统怼到心塞的心情这才舒爽了一些。

知识汇总课的内容，主要是把全部的知识点串进同一类习题里，司文远觉得自己讲述的激情四射，其实不关心内容的童鞋看起来无聊到爆。反倒是那几位跟着抄题的的孩子，觉得思路特别清晰，不停的抄写公式，high的不亦乐乎。

31 填鸭教育才是教育的真谛 (第1/3页)

天才壹秒記住，為您提供精彩小說閱讀。

司文远趁着第二个随堂问题留给大家读题的间隙，阅读了标红问题：“司老师，求解这几个图的链杆轴力，已经发你邮箱了哦~”

读完之后利落的翻了个白眼，为什么又是这种他完全看不懂的问题。

【系统，我觉得这个问题，似乎怪怪的，和我们没啥关系吧。】

阅读黑科技教学直播间最新章节 请关注凡人小说网(www.washuwx.net)