司文远轻哼一声假作不知，并没有开始讲折纸，而是走到黑板前，勾勒出一张A4纸的形状，把折痕绘制出来，又画了C型

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屏幕上没有一片哀嚎，而是闪过一条条的骂声，看魔术要先写习题，不骂这个主播都对不起自己。

司文远很显然没接受到满屏的怨气，他翻开打印出来的教案说：“好了，不要耽误时间，我们现在开始正式讲课，经过前面的教学，我们今天就要进入实操环节，大家都准备好A4纸了吧，没准备的同学现在去找找也来得及。

我们之前说过这次制作的目的，牺牲掉全部能够牺牲的构造，造出超越吉尼斯记录的C型纸飞机，我课前新折叠了一架纸飞机，我们现在放映飞行视频。”

司文远这次放视频不像以前一样为了拖时间，他很认真的跟着视频的进度，在放映完一遍后又放了一遍，第二次边放边讲解，时不时的暂停回放，根据纸飞机在空中的姿态，引导大家回忆他总结的公式，又大概讲解计算结果，在摄像头前给学生们预测纸飞机下一刻会出现的姿态。

现在弹幕的内容变成了欢天喜地的讨论上周司文远把一踏书砸在自己脚上的事情，

39 终于可以飞行了 (第1/3页)

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晚上九点，这会儿直播间里等候的同学比较多，有魔术看，还能顺便学学折叠超远距离纸飞机，所以总算是有了一些吸引力，同样的，弹幕上话题集中在‘’魔术究竟哪里有漏洞‘’。

司文远在开始之前查询了自己的邮箱，只有六位同学把抄写的课堂例题拍照给他，他在课前调出了作业的截屏，涂抹掉邮箱号只留下前五位，让屏幕前的人可以看清邮件列表。

“大家也看到了，只有六位同学发来了作业，还差四份，所以我们今天不会演示空间传送，但是大家可以抓紧时间提交作业，只要够十份就会演示的，作业内容也很简单，听课记笔记的同学都能答出来。”

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