很快过去了两天，这两天能量点收获越来越丰富，他又收到一份结构力学的课后作业，在某宝上改了一份厂房除尘计算数据，虽然跨度有些大，但加急申请专利的存钱罐又丰满了一点。司文远心情很好的在实验室里处理着自己买回来的材料，动手环节他自己先实验一遍才敢在视频里直播制造过程。

就在这时有人走到了他身边。

“文远，听说你表哥写论文很厉害啊。”

一句话，是老焦那张带着点娘劲的声音，司文远被从工作中叫醒，消化了很久这句话，停下手中的活计，木木的回头，果然看到了老焦那张痘印脸，旁边还站着另外

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41 逼宫的来了 (第2/3页)

里又不可能体现，当时就属于没有获得的部分，这次看着电脑上的资料他觉得自己眼睛都花了。

所谓隔行如隔山，这些模型分解图在学习机械制造的同学眼里可能一般般，但对司文远这个不知道CAD是何物的人来说，那真和电影里的一样了，他果断决定，即使图纸是A3的版本，也要打印出来，挂在家里欣赏（装逼）。

第一天的课程是概述尺寸和每个部分零件设备的用途，就如同小学的手工课程一样先准备好全部的材料，并且告诉学生每个设备将来的用途，第二天的课程司文远计划讲述基本原理，是的，即使只是一个把灯泡、延时、震动、蜂鸣、充电等部分焊接起来的小电路板还是有很多注意事项和基本原理的，用系统的吐槽来说，要把全部的焊点都进行保护和隔离，要合理布置每个原件，满足摔打和防水的要求。等到了第三天就可以正式处理原材料开始制造教学了。

司文远又查询了一下邮箱，里面有33个同学发来了自己的纸飞机图片，其中还有三个同学发过来的是小视频，无一例外，纸飞机都飞出了镜头范围。司文远打开作业批改模式，花了两个小时给每个同学做了回复，指出纸飞机折叠过程中出现的问题，并针对每个问题给出应该用哪一条公式。

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