黄昏笑道：“时代的发展，由不得那些鸦鸣蛙噪，时机一旦成熟，教育改革就势在必行，谁来反对都无效，陛下，您别忘了，现在我大明的疆域扩大了快一倍，不教育改革，将来这偌大的江山，哪来的那么多人才治理，而且微臣发展的那些新兴行业，都需要海量的人才，微臣对此总结出一句话：百年大计，教育为先！”

朱棣沉默不语。

确实，这是当下摆在他面前的难题，人手紧缺已经不是一天两天的事情了。

连地方官学的人都在任用，可想而知压力有多大。

而随着人口多暴增，新兴行业的发展，民间财富的累积，大明境内有钱人越来越多，那么读得起书的人也会越来越多，这样一来，私塾渐渐满足不了需求。

也许如黄昏所说，到时候真的谁也无法阻止教育改革。

那么按照黄昏的意思，未雨绸缪，培养出一位喜欢教育的大才之士才主抓这个事情，确实是有备无患——教育改革，一个不好就会引发国家动荡。

所以这个事还真的马虎不得。

许久，朱棣才缓缓的道：“你确定这是吴与弼的意思，如果到时候吴与弼科举之后想去地方入仕，结果朕把他丢进翰林院

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黄昏笑道：“正是如此。”

如果没有自己穿越耽误了吴与弼十年时间，这个时候吴与弼已经是教育家，搞不好崇仁理学也要面世了。

朱棣何其聪慧，瞬间想到一件事情，“你该不会是以后如果施行教育改革，就让吴与弼来主抓罢，你是不是想得太远了，别说是你，就是朕现在都不敢奢望能进行教育改革。”

这个阻力太大太大了。

是与整个天下的读书人世家中的既得利益者做对。

第一千二十章 百年大计，教育为先 (第2/3页)

府黄豆芽和黄豆苗跟着吴与弼学习。

除此之外，沈熙礼的三胎、吴李氏妹妹的儿子、赛哈智家的小兔崽子……都送到黄昏来蹭吴与弼的教学——吴与弼一概来者不拒。

所以跟随黄豆芽黄豆苗一起学习的，约莫有七八个孩童。

朱棣唔了一声，渐渐明白了黄昏的意思，“所以，你所谓的读书人种子，不是说吴与弼本身，而是说他利用他的学问，教导处更多的优秀读书人？”

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