到了江苏行省，自然得去自己的封地东阳郡看看。

所以李阳到江苏境内后，便直接在江苏巡抚王又贤的陪同下，来到了东阳郡。

…………

人生有太多的事，是出乎预料的。

就比如，李阳做梦都想不到，东阳郡的郡守居然会是胡亥。

那个当初被自己给打倒，被贬为庶人的秦国公子。

此时，在东阳郡的郡府衙门。

李阳惊愕地看着跟前向自己行礼的东阳郡郡守，简直不敢相信自己的眼睛。

他甚至怀疑，会不会是这世上有长得相似的人。

要知道，胡亥被贬为庶人，他怎么可能会转身一变，成为东阳郡的郡守了呢？

非我族人，你不是强行灌输秦国、华夏民族的思想，他们也不一定会有认同感和归属感。

在嬴政看来，非我族类，其心必异，教是教不好的，唯有武力才能叫他们屈服。

至于将来，如何同化、融合他们，则需要回国让李阳去想办法。

嬴政在少昊一步步朝着海外疆土统治目标迈进，与此同时，在大秦国内，李阳的南下视察也进行的非常顺利。

从山东乘船，沿海岸南下，一路到了江苏行省。

相似，太相似了。

眼前的这个东阳郡郡守，除了比印象当中的胡亥黑一点，精壮一点，少了几分放荡和骄纵，多了几分沉稳和干练之外，其他方面真的和胡亥没什么两样。

当然，除了李阳，何章也是一脸的吃惊。

“你叫什么我字？”李阳

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第三百二十九章 胡亥 (第2/3页)

华夏长达千年之久的殷商人，接受思想教育，重新将华夏民族根深地固化，不仅眼下，乃至长远来看都是很有必要。

少昊的义务教育教科书，是从大秦带过去的，其课本内容，自然也是一样的。

比如：“我是秦国人，我爱自己的祖国。”、“咸阳城是我们的国都，华夏是我们的民族。”、“我们有着共同的祖先，身上流着同样的血，我们都是炎黄子孙。”、“我是秦国人，黄土高原是我的胸脯，黄土高原是我沸腾的血液，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。”……等等诸如此类的文章。

当然，义务教育是只针对少昊人的。至于萨拉族和瓦多族的学龄儿童，嬴政并没有开展义务教育。

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