闻言，我带着满腹的狐疑往画的

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我当即反驳道：“这都是初中时候背的，你要再给我看一遍，我肯定能背下来。”

三师伯好像早猜到我会有此一说，冷笑道：“废物就是废物！我不已经给你看过一遍了？”

我心里“啊”了一声，顺着三师伯的目光，看向手上的山水画，眼睛像扫描仪一样从上往下，由远至近重新扫了一遍——山间小路上蹦跳着下山的正是三个垂髫孩童；屋舍前的桑竹沃田里，七八个男男女女弯着腰，往来种作；而那抚琴的隐者，从侧面能看到他飘然的白须，神情怡乐……

我脑子一嗡，登时蹦出这么几句：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐……难道这幅画是，陶渊明的《桃花源记》复原图？”

三师伯微微摇了摇头：“不，恰恰相反，是先有了这幅画，才有了《桃花源记》。你仔细看看左下角的落款。”

第五十一章 李由墓（二） (第2/3页)

么看，继续啊！”三师伯抬手又要揍我，我赶紧抱着脑袋往旁边一闪，大声背道：“武……武陵人以捕鱼为业，见一山，有小口，从口入，有……有……哦有良田、美池、桑竹之属！鸡……鸡犬……鸡犬相闻！黄发垂髫，并怡然自乐，见渔人，乃大惊，问从哪儿来……”

我越背越溜，全然不知中间竟遗漏和背串了那么多，三师伯这次又没有打断我，无形中更助长了我的信心，“……自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境……乃不知有汉，无论魏晋，此人一一为具言所闻……”

“停吧停吧！”三师伯一挥手打断我的背诵，冷哼一声，说道：“当初老四非要送你们上什么学，我就说了没用！哼……现在事实摆在眼前，真他娘的跟你师父一样，都是没用的东西！”

我这才明白，原来三师伯让我背古文，就是为了给我难堪，也给我师父难堪，证明他的“上学无用论”。

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