所以，在异常重视教育背景的美国6军中，约翰这种天军校都没上过的，几乎就跟在帮大学教授里混进了个文盲样另类。如果不补上这课，基本上他的6军生涯也就走到头了。

约翰可不认为自己能做到像麦克莱恩那样，天高等教育都没接受过，甚至不是正规6军军人，完全凭借扎扎实实的领兵战绩赢得上司青睐，从个国民警卫师师长被提拔为6军军长。

况且，人家麦克莱恩在战前也是在利文沃思堡军校接受过三个月的国民警卫队成培训的，就是不知道是不是约翰这届。不过6军和国民警卫队的培训是分开的，就算是届估计也不会有什么交集。

不管怎么样，约翰马上就要成为名军校学员了。大学毕业十几年了，突然转头又变回了学生，这种感觉还真是很奇妙。也不知道他这个已经3多岁人，脑子还能不能应付填鸭式的成培训课程。要是到时候通不过结业考试，那可就丢人丢大了。

为此，约翰不得不在开学前，专门跑去找小艾瑞克的教父米德尔顿帮忙。米德尔顿在利文沃思军校任教这么多年，军长都教出了17个，教教他这个还没上任的步兵师副参谋长应该没什么难度吧。

第一百零四章 重返校园？ (第3/3页)

国6军将领与德国、苏联将领的区别。与德国将军们大多是军事世家出身，苏联将军们大多是工人或者士兵出身不同，美国6军将领们大多都拥有学院派背景。

没办法，由于历史上美国6军在战前规模太二战期间绝大多数的美国6军将领在开战前军衔都不高，作战经验和带兵经验也少。就连巴顿、布莱德雷，艾森豪威尔这些资历比较深的，在1939年战争爆时也都是校官。而同时期的美国海军，像尼米兹、哈尔西这些人都已经是海军中将了。

既然大家都没有实战经验，当部队规模快扩充的时候，怎么选拔合适的指挥官呢，也只能先看理论水平了。所以，军校履历在这时期就显得异常重要了。

所以，历史上大多数美国6军将领在战前都没有作战经验，像艾森豪威尔甚至连独立指挥个团的经验都没有。但绝大多数将军都有教书的经历，在美国6军22个军的前后34任军长中，只有1944年出任第19军军长麦克莱恩人没在军校当过老师。

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