因此，你们的这个教师身份将非常有助于兄弟们控制驾驭军

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当然了，关于教士兵认字这个问题，联邦参议院是有决议的，士兵不能一直是文盲，而且必须要进行"思想教育"，参议院的主流意识认为，至少要让这些士兵逐渐成为跟我们的理念比较相近的一群人，只有这样，我们的军队才能被有效的管理和控制。

但小艾曾经一度不想管这些事，他甚至想请先生来解决这个问题，但这个想法立刻被朱北国代小山几位老大哥给否决了，朱北国就这件事跟小艾长谈了几次，他告诉小艾，军队的人心掌握是一件很复杂而又必须小心翼翼的事情，给士兵们上课，让他们认字这件事你必须亲自上阵。

原因很简单且现实——在这个时代，汉人百姓对读书人、教书先生和文化知识的尊敬是发自内心的，也是社会上下的共识，特别是大明的老百姓，文人驭武这个原则是深入人心的，这有点像后世旧世界的武人治军，文官管军原则。

所以，如果你不仅仅是他们的东家，还是他们的先生的话，那你将获得无形的双倍的威望——朱北国毫不客气地对小艾说，尽管你的军事技能一般般——这跟魏宏那边不同，他的军事技能必须过硬，不然根本无法驾驭住那帮土人和日本人。

然而汉人百姓的崇尚文化和尊师重道是绵延千年的传统，不像在旧世界，斯文扫地这种事只能发生在自卑且骄傲的征服者大清的治下和不尊重文明的时代。

1189 教育要掌握在我们手里 (第2/3页)

教官的少年们而言，澳洲人就是他们的东家一样，是给自己衣食的恩人，还是大善人，何况教官们其中有一半人是过去的乔家仆人，这些人被小艾通过各种各样的的方式收拢到自己身边。

所以按照大明百姓的观念，当初那一百六十多人的原警备队少年就是小艾的亲兵，所以当初尽管小艾的军事技能一塌糊涂，但这群士兵还真挺服他，因为小艾还有另外一个身份——教书先生。

士兵们每天晚上睡觉前有一个小时的读书认字时间。

这就是朱北国强调万山岛的伙伴们一定要亲自执教的重要原因——教育，一定要掌握在自己手里，说穿了，就是要把人民培养城我们自己人。

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