“我干脆这样问吧，你究竟听没听过《爸，我回来了》这首歌？你不是在文章里写：你最喜欢的一首歌是《爸，我回来了》，因为这首歌饱含着对爸爸的深情，你好想和你爸爸亲切地喊一声‘爸爸，我回来了’！是不是？讲真的，我都十分怀疑评委的老师究竟听没听过，能允许你瞎写，还拿奖，你说可笑不可笑？”

“……”

花寂确实不知道这首歌究竟唱什么，可是她不傻，她听得懂江同学的吐槽，一定是有什么东西错了，而且还是真正可以被称作贻笑大方的错。

“算了，你在我这是没有答案的。你要不去听一听吧。我也不说你了。估计你是真不知道这首歌，得个奖也不容易。”

江同学很有礼貌，一开始并没有在班上捅破，给花寂留了些面子；现在说完这些，又做了个“请问能不能走”的动作，征询花寂的意见，以示谈话结束。

花寂若有所思，她折返回去找张歆借磁带。

这专辑张歆才刚买来没多久，本来想拖延几日再借给花寂，没想到花寂一反常态，张歆很少见到她对自己如此强硬，只好委屈自己的耳朵，把磁带拿给了花寂。

学生的夜晚，大同小异，要么在老师家补课，要么就是在房间里奋笔疾书，努力学习。

花寂也不例外。

她的爸爸妈妈在客厅里看电视，时不时有讨论剧情的声音穿墙而来。

花寂只静静看着，等他笑个够。

可能是花寂较真的样子有点虚心请教的意味，他终于严肃起来。

“你听过周杰伦吗？”

花寂心头一动，他提到周杰伦？

坦白说除了校园广播里循坏会播的周杰伦金曲之外，花寂确实没有听太多别的，而这篇文章与周杰伦实有关联，不过她只是看到了《范特西》那个歌曲名录而已，莫非其中有什么问题？

作业写到一半，看了看闹钟，估摸是黄金剧情时段，爸爸妈妈应该不会推门进来抽查自己的功课，他们聊电视剧聊得越火热，花寂越有安全感。

她悄悄从书包里拿出之前藏好的磁带，再小心翼翼地把抽屉里的复读机拿出来，拖拉抽屉的时候也尽可能

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第三十五章 成败是它 (第2/3页)

了回去，只对着花寂摆摆手，没事没事。

分明有事。

花寂上课都不太安心，寻了个机会，在班里截住江同学。

花寂都还没说话，江同学光看着花寂就已经忍不住在笑，不是什么深情款款、甜甜蜜蜜的笑容，俨然是把花寂当成一个行走的笑话。

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