一家人其乐融融，忘却了人世间烦恼。

第二天，田露带着甜甜到国际幼儿培训乐园，那里有个老外接待了她，老外是郎校长就是丁柯蓝之前说的有交情的人。

朗校长把田露和甜甜十分热情的迎接了进去，老外不仅英语说得流畅，中文字正腔圆说的也相当顺口。

他带着田露和甜甜参观了乐园，又了解甜甜的个性和爱好，以及家长对甜甜的期望。郎校长用“看、问”了解，并很快制定了个性化的针对于甜甜培训方案。

一个小时后，把培训方案文本递给了田露。田露谢过郎校长，笑道：“我回去后尽快和家人沟通后再来，谢谢您的悉心介绍。”

郎校长连道了几声：“”No、No、No，不客气，有需要，欢迎随时联系。”

道别后，上了李德开来的专车，田露在车上认真的看了看方案，方案写得很细。打个不恰当的比喻，就像一个医生对待病人，对症下药，直到有疗效。虽然这个比喻不怎么吉利，但是很贴切。

还有一项，值得田露留意的是

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田露撅着嘴娇嗔地喊道：“老公？柯蓝？”

“你今天故意的吧，是—不是阿—？”丁柯蓝故意咬紧牙关，如一匹饿.狼捕食物扑过去，田露银铃般地笑着躲闪。

路过的家庭服务员，看着这阵仗，纷纷捂嘴笑了，大抵都猜到是两口子的小情趣，接着听到田露跑到属于他们的房间，听得被丁柯蓝“整”得田露“放浪”的笑声直求饶……

陈里木这段时间和甜甜相处得十分走心，和阳紫一道，带着甜甜到古琴室弹奏国粹，启蒙甜甜的音乐细胞。

甜甜乖巧的和她们互动着，古琴室里时不时传来爽朗的笑声。

第391章 乐园 (第2/3页)

，思索几秒，征求意见道：“akye推荐的，一定是极好的，我明天带甜甜去看看？”

“可以，那家培训机构里，我还有一个熟人，都是国际上有名的，他和我有些交情，去后，直接找他。”丁柯蓝斜眼看她，“较真”地问道：“akye是在公司叫的，在家里唤我名号。”

“好，蓝哥！”田露翻了个白眼，故意撒娇的不安按他的套路来唤。

“哧～，我怎么觉得听着这么冷啊，不顺耳，给你重新纠正语言的时间。”丁柯蓝佯装不耐烦地说。

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