咨询师和蔼笑着，点点头，双眼微眯。

“大概我五、六岁的时候父母就离异了，当时法院将我判给母亲，往后一直跟着母亲、外婆她们生活。”

作为一名留守儿童、独生女，小琪是孤独的，母亲在外地工作，独自挣钱养家，她又能够理解这种无奈和辛酸。

从她开始记事起，到小学，到初中，要是考试成绩不理想、犯一些错或因叛逆而犟嘴，外婆都会拿父母离异的事说教女孩儿，说她那个窝囊的老爸如何如何，说她对不起辛苦打工的妈妈。

小琪心疼过母亲，觉得，“爸怎么是这种人”，从自己的潜意识中，渐渐为父亲贴上“坏人”的标签。

离开咨询室，小琪不经意间抬头看，紧挨着心理咨询室的房间是“情绪宣泄室”，牌子上写着。

好奇进去，推开门就吓了她一跳，房间太小了，首先夺人眼球的是大物体——几个一米八的假人靠墙而立，都是男性

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再大一点，女孩儿高考毕业的那年暑假，随母亲去外地。

母亲觉得女儿基本成人，心理承受力较强，当着自己发小的面，将丈夫多年以来的“罪行”一一列举，像插在她心口上的刀，一寸一寸地，剜出她的脆弱。

“我开始怨恨爸爸。”小琪呆呆地，“带着父母离异的伤痛和这份恨意，两股力量，我常常被夹击得不知道怎么办才好。”

对方的心随女孩儿的讲述一起，一落。

“有把这些事和自己的真实想法去跟妈妈沟通过吗？”

看着单子，咨询师再次拿起笔。

“报告单上的家庭状况写的‘单亲家庭’，父母关系是‘离异’，我想你这个病的产生大多离不开原生家庭……能尽量回忆下，从小到大，有哪些给你造成巨大心理伤害的事吗？”

去年做这咨询，童小琪讲“原生家庭”环节的时候，只是没头没脑地诉说着，想到什么说什么，零零碎碎。大脑神经很快就被那些回忆麻痹，然后哭，有没有说出所需的重点，她不知道。

那之后她回去冷静下来，在脑中细细整理了那些往事。

“我只向您说一件对我造成特大影响的事，可以吗？”女孩儿说，其他的事在这件事的比较下都显得不足一提。

“我跟她在这方面没什么好沟通的，我妈妈大部分的沟通就是‘骂’。”她说。

气氛被掐住了几秒。

“……我没有相同的经历，但听了这些事，我都感到十分悲痛。”咨询师指出，要让父母都坐下来静静听孩子的所讲，才可能会理解孩子，理解他们承受了什么。

她笑。

＊

第二卷：救赎路与指路人 第五十三章 负面发酵 (第2/3页)

女孩儿吸了下鼻子，说，忍着。

可是，一个精神上已经脆弱不堪的人，又能忍到什么时候。

咨询师终止了这一环节的问话。

很心疼，她们不愿看到尚未踏上社会的年轻孩子，去扒开在往事中已经结痂的伤口——却也无奈这么做——心理咨询与疏导中，须让人剥开他自己的痛苦，将之展示，别人才能判断出这个人缺少什么，需要什么。

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