“走吧！”看到这样的情况，杨睿觉得这将其给调离的话，是一个好的选择，杨睿虽然不是一个教师，也没有说去教个学生，但是他也是知道这要是那个老师像是这样讲课的话，那自己也是会冒火的。

袁娜悄然的看了眼杨睿，感觉他并没有什么太大的情绪波动之后说道：“这样教学的老师，在育林中学估计也就是这么一位的了。”

杨睿苦笑，这个可是不好说；这在大学里面也没有说这讲课是这样子讲的啊，就拿着一本书在讲，然后黑板上一个字也是不写。

“这个事情，在开会的时候得着重的强调一下

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实际上，这数学的推导过程是最有意思的一个地方了。

当然了，当做数学题推导出结果的时候，那种心理上的满足感绝对是足足的。一道数学题，你可能是要考虑十分钟，二十分钟甚至是半个小时，或者是一天的时间，这要是自己想出来了解题的方法，那么心里是满满的成就感。

如果自己没有做出来，那么当听到上课的时候老师在讲台上那么稍稍的一点，瞬间的一下子就顿悟了，原来是这样，这怎么自己就是没有想到呢！

在那个时候，自己的心里是欢乐的！在那个时候，你能够完全的领略到数学的魅力。

实际上，英语作为一门外语来说，这老师在教学的时候是应该书写板书的。毕竟，学生对于英语的熟悉程度不会有想象的那么高，这你讲到知识点的时候，可能学生根本就不知道应该怎么的记下来。

第264章 吃着花生的舒瑶 (第1/3页)

站在杨睿身旁的袁娜也是有些看呆，袁娜虽然是很少到教学楼上面来，但是也是知道老师都是有一个写板书的习惯的。

有的老师还有一种在黑板上面大写而特写的习惯。

当然了，这写板书最多的老师的话，那还是要数是数学老师的了，他们写的板书基本上来说那是最多的。

为了更好，更加形象的将解题的思路，步骤都完全的展现出来，数学老师们那是很将解题的推导过程完完全全的写出来，然后会在边写的时候变说明这一步是怎么来的。

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