小学的时候有一个科学小实验，到现在我还记忆犹新。

这个小实验，需要准备一个盘子和一个玻璃杯，把蜡烛固定在盘子中间，蜡烛不能太长，最好是半根。

给盘子注满水，然后用打火机点燃蜡烛，最后用玻璃杯，慢慢地罩住蜡烛。

当蜡烛熄灭的时候，盘子里的水就会被吸到杯子里去了。

当时我觉得好神奇啊，长大后发现，做实验没那么有趣了，要记录实验数据，要写实验报告……

由此看来，我是个不求甚解的人啊，所以当科学家算是无望了。

正想着，化学老师快步走进了教室，化学老师是一位五十多岁的男老师，很瘦，不高，带着一副棕色边框的眼镜，非常喜欢吸烟，远远地就能闻到香烟的味道。

化学老师姓杨，他的小儿子也在B班上化学课，不过学习不大好，还喜欢打架。

记得有一次上课，老师说：“现在的孩子，自以为打架很威风，也就是十几岁还行，到了二十岁就不行了，还得好好学习。”

虽然没有阴说，可是大家心里都知道，老师在那儿说给他儿

这还不算，还有溶质、溶剂和溶液的计算，为什么非要配制各种千奇百怪的溶液呢，简直让人眼晕。

而压死骆驼的最后一根稻草，就是有机化学了。

什么烷烃，烯烃，炔烃，芳香烃，卤代烃，醇，酚，醚，醛，酮，羧酸，羧酸衍生物，胺类，硝基化合物，腈类，含硫有机化合物……

好吧，这些我都弄不阴白。

其实，我起初对物理和化学挺感兴趣的，最喜欢做科学实验了。

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第11章终于放学了 (第1/2页)

下一节课是化学课，刚好也是在B班上，所以我直接带了书本过来，就不用再回自己的教室去取了。

对于化学，我好像一直都学不太阴白。

初中的时候，化学还比较简单，跌跌撞撞地学得也还行。

上了高中，感觉难了不是一星半点儿，化学方程式只要是复杂一些的，基本上我怎么配，都配不平。

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