片刻之后，一字不差，完美结束。

第二道题，注释题。给你一段话：“大德不官，大道不器，大信不约，大时不齐。察于此四者，可以有志于学矣。三王之祭川也，皆先河而后海，或源也，或委也，此之谓务本！”让你注释它的意思。

这对才高八斗的李清来说，也不是什么难事。

毕竟母亲都给注释讲过。

先在心中想一想母亲给总结的要点，然后便开始提笔。

片刻之

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片刻之后，再次完美结束。

第三道题，竟然是道计算题。

家中共有鸡和兔子一百只，鸡的脚比兔子的脚多二十只。问：鸡和兔子各有多少只?

看到这里，李清心生笑意，幸亏小学的数学知识学得很通透啊。

在纸上，X，Y一代入列出，答案呼之欲出。

不一会儿，教习发卷了。

拿到试卷之后，李清打眼一看，不错，都会。

试卷上，共有四道题。

第一道题，默写题。给了你儒家经典明著—《礼记》中的一小段的第一句，让你默写出这一小段。

这对满腹经纶的李清来说，手到擒来。是而，先在心中默背一遍，然后便开始书写了。

有鸡七十只，有兔子三十只。

简单明了！

第四道题，则是一道高难度的题目。请你说一说，治理一县之地，是律法重要，还是民意重要？

这可有点难度了。

李清思索片刻之后，便在纸上写道：“应以律法为根本，但遇事仍需酌情处理。具体情况，具体分析。不能有悖律法的规定，但也不能太忽视民意。”下面的篇幅，则是对这一句话的解剖分析，举例说明。

第一卷青州风云 第二十五章入学选拔（一） (第2/3页)

了两名学子，这一组的三十人便开始考试了。

一间宽敞的房间，三十张整齐的桌子，三十份早已经准备好的笔墨，静静的等待着他们。

众人按照顺序坐好，十五名教习到来，便开始考试了。

十五名教习，三十个学子，这要是还能交头接耳的抄袭，也算是学子的本事了。

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