何超坐在倒数第二排的位置，正在对着窗外的雾霾发呆，心里更是祈祷着:“希望明天出去玩的时候不要是这个天气！”

事实上他可能忘了他眼下的情况，语文老师一眼便瞧到了这个正在发呆的学生，这学生的行为让他很不爽。

其它学生一听到抽查背诵，一个个恨不得都把脑袋塞到书里面去，偏偏这个何超还有心情看风景，这个行为让语文老师感到自己的权威收到了挑战。

“何超！你背诵一下！”

何超闻言拉回思绪，无奈的站起身，让语文老师失望的是，这何超不仅会背，而且背的异常的熟练，那感觉就像照着课本读出来的一样。

不得已语文老师只能放过他一回，但还是训斥道:“上课不许溜号！书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，但窗外只有雾霾！”

语文老师又提问了几个学生，才将此事作罢，回到讲台后，开

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（接下来我将会以第三人称，来叙述何超的故事，一段我们不曾知道的故事）

2005年，tj市的一所高校，窗外的雾霾遮住了原本晴朗的天气，这压抑的气氛给室内本来就情绪低沉的学生们，更是增加了一丝慌张。

语文老师正在抽查昨天的家庭作业，背诵《出师表》。

这文言文本来就是学生们厌烦的，不但读起来麻烦，以后到了大学更是用不到，要不是为了高考的那几分，可能根本没有人会感兴趣。

然而这就是填鸭式教学的悲剧之处，虽然不愿，但还是要去吸收。

第七十四章 何超的故事 (第1/3页)

何超死了，他没有跟我们说为什么会这样，只留给我们一具冷冰冰的尸体。

刘亚新疯狂的捶打着何超的尸体，然而回答给他的只有何超的那一抹微笑。

小雪无助的留着眼泪，我呆呆的看着已经死去的何超，不敢相信眼前的事实。

蓦然间，一股阴风平地而起，将我们四个紧紧围绕，眼前一黑，我便失去了知觉，但我却做了一个非常长的梦。

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