“我看一下......这个教案写了跟没写有什么区别？”

易轩不爽地盯着伏主任的虚拟分身，恨不得把教案提纲撕了扔她脸上。

教案模板没有任何问题，但是教案提纲上只有“无药可救”四个字，只有这四个字！

“我的思维方式与本体相同，本体对这个班本来就是放弃的，因为这个班集聚了经历两年磨砺后最差的学生，想要完成宿主的目标是不可能的。”

“靠！就知道打击我，滚！”

啪！

仿佛气泡破裂的声音响了一下，虚拟分身瞬间消失，而抽奖转盘和任务列表却再次出现。

一回生二回熟，易轩也搞明白了这个东西出现的规律，只要自己默念系统或者迫切需要它出现的时候就会出现，而且只有自己能看到，控制方法就是根据自己所想的来。

而这一次，易轩很淡定地仔细观察了一下这个系统。

抽奖轮盘上

“我只是她的一个虚拟分身，如果有什么问题你最好赶紧问，我只会存在一个小时。”

“没别的，告诉我天衡一中的高三教学方案都是怎么写的，然后跟我一起想一个23班的教学方案，要那种能超过1班的。”

“23班是全年级最差的一个班，为他们写一个教学方案很困难，鉴于时间有限，我只能给你一个大体的思路。”

一边说着，伏主任的虚拟分身就走到一旁拿起笔写了起来，不多久，两张虚拟的A4纸就放在了易轩面前。

“左边的是教案模板，右边的是我为你写的教案提纲，还有别的事吗。”

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4 抽奖 (第2/3页)

等着了，话说......那个分身会怎么出现呢？”

没有让易轩等太久，他就得到了答案。

在自己不足20平米的出租房内，易轩刚刚开门，一个虚幻的人影就投射到了房中。

“伏主任！”

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