下面有着一连串的详细解释，不过众人都没有细看。

王昊第一个跳出来。

“你这就是胡闹！”

“太胡闹了！”

“哪有这样教的？”

1班2班3班的班主任接连跳出来呵斥易轩，就连仓州中学的随行老师也在窃窃私语，对易轩的印象分顿时调低了好几个档次。

而最后，伏主任终于沉不住气了。

“易老师，你这么乱来，就算你是校董特招进入的天衡一中，我也有权利把你直接辞退！”

易轩也不是泥捏的，环视一圈，轻松地整了整衣领，抄起伏主任面前还没有打开的麦克风，按下open建。

“乱世当用重典，重病当下猛药。各位领导，各位同僚，平心而论，23班想要超越1班，用常规的教学方法，在座的各位谁有把握让它超过1班！谁，有把握！”

易轩的声音没有拔高，却莫名地有一种让人信服的力量，让伏主任刚才给人的压力骤然一松。

“因为时间仓促，具体的计划我只制定到了第一阶段结束的，至于后面的，我会逐步做出来，我先跟各位领导讲一讲，我第一阶段的安排。”

易轩从容不迫的把教学安排翻到第二页，投影仪将纸张上的内容清晰地展现，众人的神色皆是一变。

因为那上面写的是：

“无教师教学阶段”

易轩的眼神在四处扫视，所过之处无人与之对视，就连伏主任也沉默着，对他的话不知道怎么反驳。

这不是简简单单的说努力就能达到的事情，23班与1班的差距太大了，在他们固定的思维里，这种差距是不可弥补的。

正因为如此，伏主任才放心地让易轩带23班，然后借机让易轩滚出天衡一中！

而她这么做，只是因为她接到了那

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6 刁难 (第2/3页)

好吗？

“易老师，大话谁都会说，我可不希望我们校长特招来的，是那种不知道脚踏实地做事的老师！”

最后一个字的音节落下，整间会议室的温度都几乎下降到冰点，只有1班班主任手里的笔落在桌子上的敲击声回响。

“我说了！”

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