想想农村孩子，他们一年连城里都难得来一次，又有什么时光穿梭机的概念？但这个题目却十分贴合沈驰重生回来的身份，当即便选择了这个考题。

确定了题目，沈驰融合了锦心秀口技能，略一思索立即文思如泉涌，沈驰刷刷的在卷子上写着：“人生不如意之事十之八九……”

他笔力刚劲，字体工整漂亮，监考老师走到他旁边时便挪不开脚步了，先是被他的字体吸引，进而被作文的内容震惊。

那字里行间中透出来的阅历根本就不似一个五年级学生该有的，可看着下笔如有神助的沈驰，老师又不得不选择相信。

虽然沈驰已经极力的在模仿一个五年级学生作文应有的口吻，但有些无意中透出来的东西是藏不住的。

“……如果我有一台时光穿梭机，我愿用余生去重新改写那曾经的遗憾。”

沈驰为自己的这篇作文画上了最后一个句话，最后扫了一遍，正要起身，却发现监考老师正站在自己身后，朝老师笑了笑，沈驰直接将自己的试卷交给了老师便起身离开了教室。

那老师这才回神自己竟一直盯着一个考生在看，将沈驰的卷子拿到讲台上，忍不住又看了起来。

自由度相对较高的一个考题，可以写人也可以写物，端看横线上自己怎么填了，可是写我的爸爸，我的妈妈、也可以写我的铅笔盒，我的钢笔等等。这个也过掉。沈驰心中暗下决定。

3.泪是甜的。

这个题目有点难，但应该是经过一番努力后，流下的感动之泪、喜悦之泪，这个题目沈驰一时也没有好的想法，于是将希望寄托在最后一个考题上。

4.假如我有一台时光穿梭机。

沈驰一看到这个题目心神就是一震，这个题目其实是四个里面最难的，对课外阅读量有极大要求。

第三十一章 参加比赛 (第3/3页)

老师说罢快速的在黑板上写着作文的题目——

1.老师，我想对您说。

这是一个很常见的题目，但也正因为常见，不出错容易，但要出彩却很难。沈驰第一时间就将这个考题给过掉了。

2.我的_____。

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