“陆老师。”沉寂了一会儿，一位家长开口，声音中带着一丝愤慨：“你这个要求是不是有点太霸道了，我们相信你，亲自找上门请你给孩子补习，又不是不给补习费，甚至多给一些，我们也都能接受，您为什么还要提出这样一个要求？”

“对啊，陆老师，这个要求，对你本人来说，并没有什么好处吧？”

“陆老师，你还在再考虑一下吧，你这样要求，我们真的是很难接受啊。”

“都说同行是冤家，陆老师你这个要求要是传出去，可就成了教育圈里的公敌了啊。”

……

家长们一个个劝说，既不想放弃陆老师，又不想接受陆奇的要求。

诚然，他们现在对陆奇的能力，基本已经没有多大怀疑了，可毕竟没有真切感受到陆奇的能力，这种相信，也是有一个度的。

至少他们不太相信，一周一节补习课，陆老师能让孩子学习成绩明显提升。

如此一来，他们自然就

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这种负责任，不仅仅是学习方面，也包括对学习的态度、心理方面的问题，他都要做到最好。

只有这样，他才能不辜负老师这个称谓，才能不辜负家长对他的期待，学生对他的爱戴！

只是，这样一来，家长给孩子找其他补习老师，无法起到多大效果的同时，还要占用孩子大量的课余时间，这就是陆奇不太能接受的事情了！

况且，虽然每周只补习一节课，但有系统指数点在，他完全有信心让孩子们在短时间内有大幅度提升，也没必要再让家长额外花费钱财，给孩子找其他补习老师了。

或许这么做，只是枉做好人，并不能得到家长的理解和认同，但陆奇却必须这么做！

第二十八章 家长们的选择 (第1/3页)

看着家长们的脸色，陆奇心中微叹。

他知道，自己提出的这个要求，家长们肯定很难接受。

但这个要求……他却是必须要提！

这并不是他霸道，也不是怕其他补习老师抢功，而是他觉得，只要成了自己的学生，自己就要站在学生的角度考虑问题，要对他们负责任。

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