所以，明明是徐鹤老师的李知节，最后却把儿子送去徐鹤那读书了。

此时的徐鹤，正带着李思夔和张三让在徐家村某处荒废的宅子里翻找瓦砾。

谢良才无语地看着一大两小三人道：“亮声，你不准备来年会试，却带着两个小娃天天抓虫子，这不是不务正业嘛！”

徐鹤笑道：“德夫兄，你不懂，这叫寓教于乐！”

“嘿，抓个虫子，还能被你扯上寓教于乐？来，你给我说说，你怎么寓教于乐了？”谢良才也来了兴趣，全没有一点举人老爷的架子，也学着三人蹲了下来，百无聊赖地翻找起来瓦砾来。

徐鹤对李思夔道：“思夔，你给你师兄讲讲蟋蟀的道理！”

李思夔闻言，像个小大人似的，昂头挺肚道：“蟋蟀在堂，岁聿其莫。今我不乐，日月其除。无已大康，职思其居。好乐无荒，良士瞿瞿。”

谢良才闻言大感诧异，这首诗出自《诗经·国风·唐风》，全文有三段，大概意思是说，天气渐渐寒凉，一年又快到岁暮了

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关键是，父子间的辩论，虽然李思夔因为年纪小，有很多想法还很幼稚，但对一些事情的观念，竟然让他这个两榜进士也颇觉新鲜。

不要以为在古代，什么事情都是因循守旧，每个时代的知识分子，其实都对未知世界有很强的探索欲。

只不过，在某个时间段，这种探索欲收到了来自各方的压制，变得保守而已。

即使是保守，但那也是探索世界的方式方法变得保守。

要不然，就算在晚晴那种时候，为什么还有龚自珍这样的大牛，写出【我劝天公重抖擞】的千古名句出来？

第一卷 第465章 寓教于乐 (第1/3页)

海陵县状元街。

刚从扬州看望老师回来的徐鹤，又把李思夔带了回来。

李知节算是发现了，自家儿子跟徐鹤在一起的那段时间，身体好了，学问也长进了不少。

考校儿子学问时，儿子不仅像以前那样对答如流，而且，往往就一个问题，竟然还有板有眼地跟自己这个当老子的辩论起来。

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