“此人姓徐名存，字诚叟，师从杨时，为程颐再传弟子。徐存有大才，其所著《六经讲义》与《中庸解》另辟蹊径，发人深省。只因洛学被打压，一直无法入仕，如今在南塘老家设书院讲学，弟子千余人，门生更是遍布福建多地。”

谢鼎说罢，一众文官议论纷纷，不过大多都秉持着赞同的态度，说明此人确实很有学识，且名望不小。

而且师承

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此人名唤裴怀，原为济州通判，知州与一众官员弃城而逃后，他率领胥吏开城归降。

因其曾在礼部担任过郎中之职，刚刚被韩桢升为礼部侍郎。

韩桢问道：“何人？”

裴怀答道：“邓御夫之子，邓松。”

正当韩桢疑惑这邓御夫是何人时，就见刘宓抚须道：“此人不错，正合适。”

裴怀心头一喜，拱手应道。

人以类聚，物以群分，邓松这样的农学家必然有一个自己的社交圈子。

只要把此人拉来，农学院就能迅速搭建起框架。

敲定好之后，谢鼎出声道：“关于教育院院长之职，臣想举荐一人。”

“谁？”

见他面露疑惑，裴怀解释道：“县长，这邓御夫乃是济州巨野人，农学大家，曾编著有《农历》一百二十卷，该书详细记载了赵宋以前北方农牧业、纺织经验以及种植工艺和养生备荒之事，比之《齐民要术》更为详细。其子邓松，继承乃父衣钵，青出于蓝而胜于蓝，微臣在巨野郡任职时，曾数次拜访。”

韩桢皱眉道：“如此大贤，只怕早已在赵宋为官，又岂会轻易为我所用。”

裴怀神色略显怪异道：“呃……县长有所不知，邓御夫性薄荣利，厌恶官场，所以一直未曾入仕。而其子邓松虽有意做官，可数次科举落榜，以致心灰意冷，如今只是举人。微臣也曾为其向赵宋举荐，但最终都无下文。”

可以，这很符合宋徽宗的一贯人设。

韩桢大喜过望，吩咐道：“此事便交予你了，若能将他劝来为我所用，记你一功！”

院长一职，不但要有专业的农学知识，丰富的实操经验，还得兼具一定的管理才能。

教育院就更不用说了，掌管治下学政，名望、学识、才干缺一不可。

本来，韩桢是想让谢鼎担任教育院院长，但吏部尚书这个职务同样重要。

闻言，众人纷纷陷入沉思，开始在脑中搜索合适的人选。

就在这时，一名官员起身道：“启禀县长，农学院院长一职，臣想举荐一人。”

这个时代农夫有千千万万，但农学大家，还真没几个。

因为读书人都一窝蜂的去考取功名了，就算落榜，也会寻个账房、书记的轻快活计，哪里会去种田。

读书读的好，又喜欢种田，并且还得有种田的天赋，这种人简直就是凤毛麟角般的存在。

如今好不容易遇到一个，还不赶紧下手？

“臣定当尽力，不负所望！”

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韩桢沉吟道：“我打算增设农学院与教育院，诸位可有推荐的人选？”

农学院与工程院一样，是个专业性很强的职能部门，而且极为重要。

毕竟，这个时代还是以农为本。

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