心中暗道，
好一个开窗的理论！
陆教授不愧是研究广告学和心理学的，人性算是被他摸透了，难怪能写出《狩猎》那样的作品。
克里孟梭轻笑，
“是啊，费里先生确实聪明。”
杜马斯嘿嘿一笑，
“看吧，我就说必须得请陆教授来。”
这老哥好了伤疤忘了疼，转眼就把刚才因为陆时被学生们围攻“老子艹你！”的事抛在了脑后。
陆时忍着笑，
“你们找我到底是？”
他的视线扫过众人的脸庞，露出询问之意。
克里孟梭摊手，
“陆教授，因为《狩猎》，现在有不少人借题发挥，想把《费里法案》给推翻掉。”
陆时低头沉思一阵，这才反应过来，
克里孟梭是左翼，
那么，在他的字典里排在最前面的几个词一定是：
自由、平等、民主……
所以说，他必然是《费里法案》的坚定支持者。
陆时不由得笑，
“要我看，那帮人也是闲的。现在有多少孩子在工厂里打螺丝呢，他们还想搞东搞西，这不是故意曲解《狩猎》的意思吗？”
众人不约而同地拿出笔记本，
沙沙沙——
屋内传来笔尖与纸张摩擦的声音。
陆时郁闷，
自己还真是走到哪，讲课讲到哪了。
他说道：“之所以会有《狩猎》，不就是默认了孩子们需要保护这一前提吗？只有承认这一前提，中的那些煎熬、冲突才立得住、才震撼人心。”
庞加莱听着差点儿没笑出声，
陆教授这张嘴，真是正说、反说总有道理，
偏偏别人还无法反驳，
因为他是《狩猎》的作者，对内容、中心思想有第一解释权。
总不至于说：“陆时就个破写的，懂个屁的《狩猎》！”
在场之人记录完，
克里孟梭抬头，
“陆教授，你愿意公开发表这一观点吗？我想，你作为《议联宪章》的编纂……”
陆时抬手打断对方，
“没必要给我戴高帽。如果是我认为正确的，我一定会做。”
这话不算客气，但克里孟梭并不觉得被冒犯，
“当然。”
陆时叹了口气，吐槽道：“那帮极端分子、保守人士的水平实在不怎么样。《狩猎》里面最主干的法律冲突明明是疑罪从无，他们却抓着分叉的树枝不放。”
话音刚落，房间里不由得陷入安静，
“……”
“……”
“……”
所有人看着陆时，
盯——
视线极焦灼。
“咕……”
克里孟梭咽了口唾沫，问道：“陆教授，你刚才说……‘疑罪从无’？那是什么？”
说着，他一把抱住陆时的胳膊，
“陆教授，求你教我！”
(本章完)
在场之人面面相觑，
随后，不知是谁鼓起了掌。
有人带头，其他人也跟着鼓掌。
他们都是法律从业者，自然知道陆时的归纳多么准确，
刚才那一席话放到教科书上都没问题，甚至不用做任何的删改。
有趣的是，
法案第一项在1881年落地，第二项则等到了1882年。
这也能体现费里聪明，
法条颁布亦须循序渐进，只有第一款被人们接受，更激烈的第二款才能进入大众视野。
陆时平静地说：“实行《费里法案》虽然有迎合国际政治观瞻的原因，但它确定了国民教育的义务、免费和世俗性三条原则，为法国国民教育的发展奠定了基础。”
克里孟梭询问道：“陆教授，你知道《费里法案》？”
该法案定制时间为1881~1882年，是当时的法国教育部部长费里提出的两项教育法令，
第一项：
实施普及、义务、免费和世俗的初等教育。
该项规定了，母亲学校，即幼儿园，和公立小学一律免收学费，且公立学校不允许装饰宗教标识，不开设宗教课程。
至于《费里法案》的第二项，
该项规定，对所有 6岁～13岁的儿童实施强迫、义务的初等教育，让他们进公立或私立小学，或在家庭私塾接受教育；
对不送孩子入学的父母处以罚款、监禁。
该项还强制要求了小学课程，
法语、历史、地理、生物、自然、法政常识……
……
到了20世纪初，所有的义务教育学校才发现自己中招了。
陆时轻笑，
“费里先生是一个聪明人。他的根本目的其实是免除学费，却故意竖了一个宗教的靶子吸引注意力。就好比说，‘这屋子太暗，须在这里开一个窗，大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶，他们就会来调和，愿意开窗了’。”
众人双眼一亮，
这算是捅了马蜂窝了。
不收费还能忍，
可宗教……
于是，群情激奋，无数学校的老师罢课。
费里不得不做出妥协，在每年的例行检查时睁一只眼、闭一只眼，对各校的宗教标识视而不见。
“陆教授，你有点儿小看自己了。”
克里孟梭接过了话头，说道：“你进行创作，对舆情的影响之大，远超其他作家。”
“啊这……”
陆时无法反驳。
没办法，谁叫尼古拉沙皇给他塑了个金身呢？
各校便欣然接受了《费里法案》的第一条款。
可他们没想到，费里的方针是一步步蚕食，
今天借故删掉一节宗教课；
明天拿下一枚十字架；
后天将驻校的修女、神父赶走；
第252章 陆教授，求你教我！ (第3/3页)
《费里法案》……
实在难以理解。
陆时却没想那么多，继续道：“各位未免想得太复杂了。我只是创作一本书而已，也改变不了什么现状啊。”
杜马斯摊手，
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