给百姓授课的公学会越来越普及，将来一定会教习奇缺，那就用中进士的考生来补缺吧。”

方重勇一脸肃然的对严庄说道。

让这些出身比较好的进士，去跟底层百姓，去跟军中的士卒，好好接触一下。让这些人了解底层的艰辛与苦难。

这有助于让这些未来的官员接一点地气。至少不会让他们这些人，成为完全不食人间烟火的傻子。

至于能有多大的效果，方重勇也不确信。只能说做了总比不做要好。

“官家，下官哪里有资格做那些考生的老师呢？

您才是他们的恩师啊！

要不是您力主开新科举，那些人都不

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他不出手把这些人爆锤一顿，就算是手下留情了，又怎么可能优待考上科举的人！

“嗯，这几天辛苦你了。

对了，对于科举考生来说，你是总考官，似乎也算是他们的恩师。

天地君亲师，这个分量不轻啊。说不得这些新进士要办谢师宴，到时候你可要风光一把了。”

方重勇似乎是想起了什么，意有所指的提了一嘴，似乎话里有话。

严庄小声解释道。

这次考试的科目极多，明显就是不合理的。

如果一个人什么问题都会答，每一题都要答得完备，那么哪怕是他奋笔疾书写到晚上，也不可能将答案写完。

考试本身的模式，就是对考生遇事以后，对待“轻重缓急”各类情况，应该如何应对的考验。

完全不会，那就直接交白卷，这个是很聪明的做法。

挣扎一下，说不定还能闯出一条路，真要躺平了，他将来势必又会成为豪门世家的新傀儡。

“官家请放心，下官明白的。既然这些人出身都挺尊贵的，让他们吃一吃苦头，也不是什么坏事嘛。”

严庄嘿嘿冷笑道。

想他优待新进士？那怎么可能！

由于个人出身及经历的问题，严庄对于类似人群，有着天然的仇恨与鄙夷。

科举考生里面，能有一门精通的人，就算是很厉害了。真要在这帮人里头抓“综合素质”，实在是有些不现实。

方重勇越发确信，自己之前所定“以长取才”，思路是正确的。

“以后录取的考生，都要在教百姓识字的公学里面当先生，授课一年，才能给他们授予官职。

谁要是不去，那就革除功名永不叙用。

谁若是讲学不用心，那就派去偏远的地方任职。

方重勇随手拿起一张卷子，只见上面是一首七言律诗，描写泰山的。

诗句所写完全看不出是在写泰山，其句子也是东拼西凑，几乎可以用狗屁不通来形容，只是韵脚压得好。

不用说，这种就是在唐代地方官学里面学出来的庸才，制诗的格式很娴熟，但并无写诗的才能。

写诗，多少还是得要点天赋的。

方重勇又看了看其他题目的答案，自说自话的一大堆，压根提不出什么新意。动不动就是“古之圣贤”如何如何。依此而为，天下大治什么的。

等这些都做完了以后，再将各個考题，统计到相对应的考生这边。

留下考题答案越多的考生，就意味着知识面越广。由此排次序后，再依照次序，多位考官对同一位考生进行考评。

这就是第二轮了。

简单来说，选拔人员的步骤，就是第一步去粗取精，第二步“专家会审”。

“官家，全部答完题目的人几乎没有，绝大部分人都交了白卷，只看是交了白卷多少而已。”

当然了，这也不一定是该考生真的是酒囊饭袋，只不过他可能对该领域完全不熟悉，又不甘心交白卷，所以随便写了几句。

方重勇暗想，若是他出题考九章算术，说不定对方就真能对答如流呢？

这种事情也很难说。

古人虽然并不比现代人笨，但他们的学习效率如何，方重勇实在是不敢确信。

以他所见所闻的，那种全知全才的人，凤毛麟角，万不存一。

第626章 今时不同往日 (第2/3页)

刚刚走进门，就看到好几个考官，都在埋头紧张阅卷。

为了快速阅卷，快速批改，以免夜长梦多。方重勇将他麾下所有亲信，除了那些只会拿刀砍人的武将外，都动员了起来。

让他们参与阅卷，人不够用再补。

不过这些人都只是负责初选，目的不是为了选拔人才，而是在不记名的情况下，将不合格的考卷剔除。

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