南枝想了想，特地问张老师：

“孩子们具体是什么想法？参考他们的意见，也方便我们调整课程方向。”

张老师没想太多，随便捡了几个学生的回答——

有学生说，她想学烹饪课程，是因为每天看到爷爷做饭很累，想帮他分担；

有学生说，他虽然会做饭，但做得不好吃，希望能够跟老师学习；

下午，南枝上了一堂课，在课堂上受到了热烈的欢迎。

南枝很是受用。

她没有因为新的课程而忽略了自己作为英语老师的责任，依旧兢兢业业，竭尽所能地把她的知识教给

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也有学生说，她觉得学做饭很有用，等爸爸妈妈放假回来，可以作为惊喜送给他们；

还有学生说，他没有太多的想法，就是纯粹觉得烹饪课程听起来很有趣，如果能在学校做饭更是双倍的有趣；

……

一个个真实而特色各异的回答，是最好的堵嘴利器。

弹幕里的质疑声渐渐少了。

正所谓——少做少错，不做不错。

可惜，这不是南枝做事的风格。

所以，在她开口向张老师提议前，就已经想到恐怕会遭人质疑。

就是这质疑似乎比她想象中的更加猛烈。

连向来不怎么插手拍摄的节目组都急上火了，居然打破原则，在拍摄中给她发消息？

除了网络上偶尔能看到两三条坚持挑刺的，其他地方都安安静静。

大众的关注点又迅速被新的热点事件所取代。

南枝猜测事情应该是平息了，因为节目没再发消息过来。

她反手扣住手机，继续跟张老师聊天。

整个过程，张老师都没有看出端倪。

第219章 不时不食 (第1/3页)

南枝垂眸扫过消息内容，情绪倒无太大波动。

赶鸭子上架当了一个多月的明星，南枝逐渐适应了娱乐圈的氛围。

身为公众人物，言行举止很容易就被放大，要么断章取义，要么过分解读。

如果想要不被诟病，最好就是安分守己。

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