可是北澄实这动作？

简直就像是把早就存在与脑袋里的答案取出来，然后写在试卷上一样。

看着北澄实那迅速的动作。

又感受到竹本腾美那过于刺人的目光。

坂永雅树只能硬着头皮开口了。

其中充斥着宗教、虚无主义的探索。

这些和冷冰冰的数字不一样。

需要学生对作者文字的共情以及解读能力！

北澄实就只是个9岁的孩子，平时估计连文学都懒得翻，怎么可能读得懂这些东西？

然而——

笔尖不能停！

北澄实的手掌完全没有任何停顿。

那解题速度让竹本腾美眼睛都瞪大了。

不是——

你等会儿？！

我刚才是说过‘真希望北澄君能够入学咱们学校啊’这句话。

但那是出自于客套才这么说的啊。

我没打算来真的啊！

而且你是什么怪物啊？！

我们三个人出的可是高中生也很难拿分的题目啊！

你怎么只是看一眼就全部都会做了？超能力者？

天顶星人是真的存在吗？

竹本腾美慌了，真的开始慌了。

她逐渐意识到北澄实这个子役究竟是什么样超规格的存在了。

仔细想想也是当然的！哪家子役会找那么多鉴定机构证明自己拥有就读高中的能力啊？！

且最重要的是——

她想到了自己作为北澄实的班主任，以后会因为对方的名气受到什么样的影响了——指不定还会在她本人的名字还会直接出现在《9岁神童入学高中》这种标题的报纸、新闻内容里。

日本人还是相当重视个人隐私的。

只是一想到会有这种可能性发生。

竹本腾美就真的很想冲上去摁住北澄实那奋笔疾书的手掌。

你快停手啊！是我不对！你别做试卷了！

之前心中对北澄实所有的‘怜惜’心情在这一刻全部消失不见。

她的目光呆滞。

心里有的就只是‘完了，以后我走在街上，真的可能要被无良媒体拦住，麦克风戳嘴巴了’的想法了。

各位晚安！又是阴间时间。哎，希望以后能做阳间人。

很好！

赢了！

要知道国文和数学可不一样！讲究的就是一个平时积累！

为了给北澄实提升难度。

她可是把三岛由纪夫的《丰饶之海》都拿了出来——这可是真正的巨作。

人嘛自然有强势科目与弱势科目的。

北澄实可能就只是单纯偏数学这一科。

但接下来不一样了。

看着北澄实只用了半个小时左右就将数学试卷解决，顺手取出国文试卷的那一刻。

竹本腾美就捏紧了拳头。

沙沙沙沙沙沙

笔尖落下。

卷面翻页。

就像是根本就没有思考过程的印刷机一样。

北澄实只是扫了一眼题目，便抬手将答案‘印刷’了上去。

“可能是因为北澄君比较擅长数学学科吧。”

这解释倒是还算合理。

毕竟数学与国语、英语这些科目不一样。

属于只要有天赋就能够任性的科目。

竹本腾美勉强接受了这个解释。

这个时候别说她了。

另一边的坂永雅树也满脸诧异。

他可是按照竹本腾美的要求，将难度提高了。

且数学这门学科可和其他的学科完全不一样。

有着‘逼急了什么都会，但数学不会就是不会’的美称。

“嗯？？？”

看着北澄实行云流水，完全没有半点停顿的模样。

竹本腾美的嘴唇因为过度震撼而分开了。

她很快反应过来，错愕地看向这次负责数学试卷的坂永雅树。

她错愕的表情里的意思相当简单明了。

同时坐在两位同事身边，打算看看北澄实的‘垂死挣扎’。

然后

竹本腾美原本松散的坐姿绷紧了，整个人呈现出了半坐着立正的状态。

脸上也浮现出了不可思议的神色来。

因为北澄实的动作实在太夸张了！

那就是——你在演我？

是啊？

这不就是坂永雅树在演她吗？

不是说好了要提高难度的吗？

怎么就这么看过去，北澄实解题速度比做1+1=？的速度还快？

第二二五章.你是天顶星人还是超能力者?(4400字) (第3/3页)

想以后走在路上，麦克风突然戳到嘴边，询问她是不是北澄实的班主任。

但这都是要建立在北澄实能够入学静文高中的前提下。

他们出的题目那么困难北澄实根本就不可能入学。

竹本腾美摇了摇脑袋，将计时器按下。

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