“答对啦！就是为了克服恐惧。

那些无法克服恐惧的伪人，将无法实现「恐惧具象」，也就更没有资格进行缝间筛选了。

克服恐惧是前往角落的必须因素，

因为角落便是【恐惧之源】。

别说人类，就算让一些伪人掉入角落，可能都会被活活吓死。

“罗狄，配合一下嘛！我想着既然回到学校，我们就来点不一样的。而且，你觉得我这身装扮如何呀？是不是很像老师？”

“你说吧，我听着的。”

啧~班长一个咂嘴，藏在身后的手指用力一弹。

啪！

罗狄的脑袋被打得后仰，些许血液从脑门流出，整个人也是瞬间被打得清醒过来。

所以呢！

我们将在这里引入本堂课的主题-「怪物与恐惧」。”

班长拿上粉笔在黑板上画出

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一旦连接产生，人类的大脑就能听到来自角落的低语，也能通过垂体这个媒介来获取来自角落的「信息素」。

这些信息素能挖掘出个体最恐惧的记忆，从而诱导生理层面的转变，形成所谓的【恐惧具象】。

你知道为什么角落非要诱导个体朝着他们最害怕，最恐惧的事物进行转变吗？”

罗狄稍微停顿了一下，而给出答案：“……为了让他们克服恐惧？”

他还真不知道这个问题的答案，只是下意识猜测的而已，身体已经做好了闪躲的准备。

击中他脑门的东西则是一根粉笔，因为速度极快，撞击的瞬间就直接瓦解而化作粉尘，搞了罗狄一脸的白灰。

“你来真的？”

“现在我是老师，你要是不服可以去校长那里举报我嘛。”

罗狄无奈地抹掉脸上白灰，眼神逐渐变得清澈起来，还真就像学生一样坐端正了。

班长这边已经重新拿出一根粉笔而在黑板上画出了一颗非常精细的垂体结构图。

已经重新长出身体的班长，竟穿着一身标准OL服装，双手捧着从隔壁教室取来的黑板给高三5班重新装上，甚至还偷了一盒粉笔。

“今天的文化课由我吴老师代课。

这堂课要讲的内容是【角落里的怪物】，这可是一般课堂上很少提及的内容，大家可要认真听做好笔记哦。

喂！那边的同学，你叫什么名字！还在东张西望的，警告一次。再有类似情况，你直接给我去后排罚站。”

手持教尺的班长直指罗狄，后者一脸无趣地闭目养神，完全没有以前那份上课的专注。

“请问，罗同学！垂体对于伪人的意义是什么？”

“思维角落的产生源头，同时也是载体。”

回答刚结束，又一颗粉笔头飞来，罗狄这一次注意力集中而偏头躲过。

“错！垂体真正的含义在于【媒介】，它作为媒介连接着个体与角落，形成了一种思维层面的通路。

所谓的‘思维角落’就是这个意思。

第161章 怪物、恐惧与祸患 (第1/3页)

昏暗漆黑的教室内，

一颗长头发的脑袋正爬行在天花板上，很快爬出了教室。

等待了几分钟，

教室前门被推开，

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