江烽的构想是未来要把大道学堂分为了政学堂和武学堂，但现在还暂时不分，而是统一为初学堂，主要是进行最基本的识文断字教学，以及基本的武道筑基。

待到日后一定程度之后，再来根据各人的爱好兴趣、特长资质以及各人的志趣来进行分类，喜好武道军务的就进入武学堂，而更愿意从事政务的则进入政学堂。

从这个学堂设立伊始，大批的儿童和少年就进入，江烽把自己五禽戏中最基础简单的练气筑基之术教授与他们，然后再专门聘请了几名读书人来教他们认字启蒙，为下一阶段的培养打基础。

而一些年龄较大的，超过了十二岁的少年就要更严格一些，除了白天的识文断字外，早间习练武技，而晚间还要由军中一些已经无法适应战场的老军来负责教授军务，让他们尽快成熟起来。

后来江烽又安排贺德才从颍亳寿三州流民中挑选出了两三百孤儿，加入到这个学堂中，让这些年龄超过了十二岁，但是尚未到十五岁的少年们组成了一支学军，除了日常学习之外，其他均以军队方式来进行管理和训练，当然在训练强度上还无法和正式军队相比。

这支学军也一直是江烽最为看重的，因为这代表着浍州军的未来，也代表着自己统治基础的未来，而经历了这几个月的学习训练，这支学军虽然还不能称之为军队，但是在江烽看来，假以时日，这支学军的战斗力不会输于任何一支正式军队，甚至更强，哪怕是和第一军相比。

现在第三军也要赶赴寿州战场了，那么这支学

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第三军抽走，浍州城里便是空城一座，虽说驻扎在殷城的屯军要改为第四军，但这还只能等到寿州一战之后，现在浍州城里只能靠一个营的学军来暂时维系。

所谓学军就是在固始军自成立之日开始这一年多时间里固始军历次战争中阵亡和伤残丧失了能力的军士们中尚未年满十四岁的子弟，由江烽设立了大道学堂，将这些少年集中起来进行住宿和学习。

这个学堂从一开始就定性为解决军士后顾之忧而设，也的确起到了稳定军心收买人心的作用，尤其是想到自己战死战残之后，不再需要担心子女的成长和日后生活，这无疑能极大的鼓舞士气。

对于江烽来说，这同样是一个巩固自己统治基础非常有效的手段。

自己不是大族出身，那么根基源于何处？只能是军队，那么这些军中子弟从小被纳入自己体系内，从学军开始便牢牢播下忠于自己的种子，几年下来，这种潜移默化的作用是其他任何手段都难以替代的。

第一百零一节 学军 (第1/3页)

江烽没有跟随第三军的出发。

刚回浍州，还有很多的事情要处理。

以第三军的行军速度，自己哪怕让他们先走两天也能轻松赶上。

浍州到寿州三百里地不到，他一日就能赶到，当然前提是自己独行，或者与鞠蕖二人并行。

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