凡是他想要的剧情，都是青少年不感兴趣的。

比如他希望多增加一些文臣，然

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周光越汗颜，杭雨回道：“这个简单，可以改名。”

梁书记接着道：“视频里展现的古代名人大多是武将，而且强调古时候的民族斗争，具有复仇思潮，画面也稍微暴力了点，这点很不适合。”

杭雨一愣，随后明白过来，梁书记是叫他注意民族团结。

“霍去病那一段回忆画面，先是汉族被屠戮，然后霍去病带兵报复匈奴，通篇都是杀来杀去的。这样的剧情让青少年看了，除了引发他们的报复心理，没有任何积极向上的作用。还有秦始皇那一段，征伐六国，大兴土木，剧情这么热血，难道要引导青少年学习这种精神？秦始皇千古一帝，除了不断的征伐和大兴土木外，还是有很多正面影响的，比如重视法律”梁书记毫不客气地批判了一大堆。

凡是他批评的剧情，都是青少年爱看的。

第741章 为难要求 (第2/3页)

剧情是游戏的重要组成部分，有的游戏玩着很爽，但是玩腻了以后，基本不会再想它。但是有的游戏玩腻了，卸载了，还时不时回想起来。

想起当初一起奋战的小伙伴，还有个性鲜明的。

梁书记是不理解这玩意的，他想看到的是游戏内容是否有传播中国文化，中国精神，最好那些青少年玩了以后不仅没有沉迷，反而更加热爱学习，热爱劳动。

不过看完僵尸入侵的剧情片后，梁书记显然不太满意：“僵尸入侵这个名字起得不好，都是我们国家的古代名人，怎么算入侵呢。”

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