我问马超苒：“他们老师问的啥？”

马超苒道：“问他为什么学习进步这么大，用了什么特别的方法。”

我马上紧张起来：“刘振华说啥？”这王爱丽咋还设套呢。

马超苒一笑道：“外交辞令。”

“啥？”

“就是废话。”

“哦，那我明白了。”

也不知道丁校长听明白没，但两个人冒出来的都是生僻单词，他应该也知道英语考试也完蛋了，他的目光投向人群里的一个女老师，不，是所有人的目光都投向了这个女老师，这是刘振华他们语文老师！

验证语文才是所有科目里的老大的时刻到了！

语文老师把早打好的一张卷子放到刘振华面前道：“别的不考了，这两道阅读理解你做一下。”

说话那人道：“不知道，我教体育的。但是我一句也听不懂，那肯定是超纲了。”看来体育老师和我的英语水平差不多……

我很快就明白了王爱丽的用意，英语是一门语言，是唯一可以超纲的学科，你不是年级第一吗，总不能单词量阅读量也和普通学生一样，现在我抛出一个问题，哪怕回答略显幼稚也没事，起码你得能听得懂。

刘振华背着手在原地踌躇了片刻。

王爱丽道：“你要是听懂了的话，可以用中文回答。”

刘振华摇了摇头，淡淡地回了几句，也是用的英语。

我没有避嫌，凑上去和刘振华一起开始阅读。

两道阅读理解，一道是古文，一道是现代抒情散文，都是那种情绪流作品，看懂没问题，但是想把这种情绪说明白就很考验学生的感知力和概括能力了，说白了就是脑子里的东西能不能写出来。

我撤了回去。

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第184章 获奖 (第2/3页)

，忽然对着刘振华噼里啪啦冒出一阵英语。

我英语成绩一直还凑合，属于老外真找我问路又赶上我真知道，双方都说慢点基本能把话说明白的水平，但是王爱丽说的我连一句也听不懂。

果然，人群里有人道：“王老师的问题超纲了。”

马上有人问说话那人：“问的啥问题？”

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