“孟传来上课了兄弟们！”

“形意，永远滴神！”

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“嗬——”

学生们正在武道场内努力打拳。

高二武科生都是由各个拳法老师来带着上课，与高一时的班主任带班制度完全不同。

主要以自己练拳为主，有什么问题随时找老师帮助。

孟传刚推开武道场的大门走进来，便有一个拳法老师走过来热情接待。

孟传欣然赴约，接下来自己的重点，以修炼罗氏八极提升气血为主，修习寸步身法破限获得特质为辅。

气血的提升始终是最重要的。

天魔的威胁如鲠在喉，在没有成为武道家，凝聚武道意志之前，大量修炼低级功法去堆叠特质并不明智。

好在寸步可以配合着罗氏八极一起练，并不耽误气血的提升。

孟传跟梁老师走到木桩区，引起了小范围的骚动。

“小孟是吧？我是学校的形意老师梁伟龙。”

“梁老师你好。”

“你目前是四关掌握暗劲对吧？之前我看你的比赛了，打的很漂亮。”

“还行吧。”

孟传不好意思的笑了一下。

孟传甩了甩头将脑海中的杂念剔除。

“强就行，真要控制不住了...以后再说。”

......

平安中学武道场内。

“嘿哈！”

“你的老师是罗大师，我就不献丑给你教拳了。”

“日后上课我就主要以给你喂招为主吧，帮你培养实战方面的经验，你觉得如何？”

孟传点头答应。

梁老师这一点跟他的想法不谋而合，拳理由罗师来教自己去悟，肝熟练度和培养实战经验，主要由学校老师帮助。

“那好，我们先试试吧？”

第66章 肌肉活性 (第2/3页)

在电视上看到的那些西方武道家，一个个身形三四米宛若神魔。

西方向来是以大为美，越大越强，所修习武学大多都与健体有关。

巨龙格斗术，圣犀神力拳。

西方的这些武斗流派大部分都十分崇拜巨龙，圣犀，神牛之类体积巨大的神话生物，追求修其法练其形，与国内象形派有一定的相似之处。

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