周六下午，李毅飞去打球。

三个月下来，他球技进步不少，跟几个常打球的同学已经很熟了。

一场球打下来，浑身是汗，但很畅快。

晚上，他约了周敏和另外两个同学，在宿舍讨论毕业论文的选题。

学校要求，论文要结合工作实际，有理论深度，有实践价值。

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傍晚离开时，脑子里已经有了雏形。

十一月的京城，天气转冷。

党校里开始供暖了，教室里暖洋洋的。

课程进入了新阶段。

“领导科学与艺术”“公共危

“明白。”

其实李毅飞已经有了初步想法。

他想写边境地区治理现代化，但具体从哪个角度切入，还需要再琢磨。

周日，他一个人在图书馆待了一天。

看了很多文献，做了大量笔记。

这种状态，他很珍惜。

周三的专题讲座果然很精彩。

讲课的是某省分管经济的领导，实战经验丰富。

他讲了一个开发区从无到有的全过程，讲怎么招商引资，怎么优化服务，怎么解决企业实际困难。

全是干货，没有套话。

“我准备写乡村振兴中的组织建设。”一个同学说。

“我想写开发区体制机制创新。”另一个同学说。

周敏看向李毅飞：“你呢？”

“我还在考虑。”李毅飞说，“有几个方向，还没定。”

“要抓紧了，下个月就要开题了。”

李毅飞说：“我最大的感受是，科技发展日新月异，我们的治理理念和方式也要与时俱进。不能总用老办法解决新问题。”

“说得对。”班主任点头，“大家回去可以思考一下，如何把今天看到的科技应用，跟自己分管的工作结合起来。”

周末，李毅飞没回家。

新室友来了，是个来自西部的干部，姓马，四十出头，分管农业。

两人聊了聊，发现有很多共同话题。

讲座结束后，李毅飞特意留下来，和主讲人交流了十几分钟。

问的都是具体问题：他们当地的开发区初期怎么吸引企业？政府服务怎么做到既到位又不越位？怎么平衡发展和监管？

对方一一解答，还留了联系方式：“以后工作中遇到具体问题，可以随时交流。”

“太感谢了。”李毅飞诚恳地说。

周五，学校组织去中关村科技园参观。

夜色深沉，校园里很安静。

远处，还有几个教室亮着灯，应该是其他同学在自习。

这三个月，他养成了晚上学习的习惯。

不像在地方上，晚上总要加班开会、处理文件。

在这里，晚上是属于自己的时间，可以静心读书，可以深入思考。

看人工智能企业，看大数据中心，看科技孵化器。

李毅飞看得认真，问得仔细。

他意识到，科技不仅是产业，更是治理工具。

如果能把这些新技术应用到地方治理中，会极大提升效能。

参观结束回程的大巴上，班主任让大家谈感想。

第 679 章 冬天来了春天还会远吗？ (第2/3页)

得入神，连晚饭时间都忘了，直到管理员来提醒闭馆，才收拾东西离开。

食堂已经没饭了，他去学校小卖部买了包饼干，回宿舍就着开水吃了。

然后继续整理笔记，把今天的收获和之前的思考结合起来，写成了一篇三千字的学习心得。

写完已经晚上十一点。他站起来活动了下肩膀，走到窗前。

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