科举放牛班,童生夫子教出进士三千

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第307章 纠结

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接着往下看,

左右虽卑也,与外臣之尊者,常相低昂,如曰某也贤,其尊之也,则有借君侧以威众者,亦因而尊之乎?

近侍虽处卑位,却常与外朝重臣形成权力制衡。若近臣声称某人贤能,外廷显贵便借君主威势抬高此人,这是否意味着权柄正通过君侧被暗中操控?

看到这,俞敬没有再看堂下的王北辰,而是看向廪保队伍里肃手而立的陈凡。

这陈凡到底是什么人?

夫观意察色,工辞善誉以移主心者,莫左右者若也,而弗之可焉,则如不得已之心,自近者始矣。

由是公听并观,尊贤不失,尚何贤知之士羞,而世主之

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什么样的人才能教出这样的学生?

小小年纪,看起来不过十岁不到的样子,竟然已经看透了官场中的一些门道。

就拿王北辰刚刚这段文章里的观点。

刚看完,俞敬脑海中就浮现出王守澄与李德裕的“甘露之变”前的博弈。

王守澄扶持李德裕制衡牛党,反而促成外朝改革派短暂联盟,这种“敌人的敌人”策略在党争中反复出现。

《庄子·列御寇》有云:彼所小言尽人毒也。

《注》有云:细巧入人为小言。

《释文》有云:小言,言不入道,故曰小言。

所以这个叫王北辰的考生,看起来小小年纪就长得五大三粗,但在这粗壮的身体里,蕴藏的可不是满腹草包。

他能将文字精简,又不是胡乱精简,而是言出有典,这就可怕了。

俞敬能理解王北辰文中观点的“珍贵”,是因为他本身就出自桐城诗书之家,对于历史典故熟悉无比。

通过典故的印证从而理解王北辰文章中观点的宝贵。

可王北辰,据他所知,不过是县中一个“泼皮”的儿子。

这样的人家……

他忍不住再往下看去:

第307章纠结 (第2/3页)

一个“太”字,练字无比精简,过度宠信四个字,被凝练成“太”,这看起来好像很简单,但写这篇小说的作者就没有这水平,这作者写得东西跟老太婆的裹脚布一样,又臭又长。

所以能将文字简化到极简,且能让人不误会其中的深意,这本身就是一种水平。

还有,什么叫“小言”?

花言巧语。

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