陈凡其实早就想好在丁二班推行“人人都是老师”的教学方案了。

这帮盐商子弟，从小就家族告知，你身上没有振兴家族的任务，像你们这种人，只要别给家族惹事，那就只管混吃等死就行了。

这造成了这帮学童从小散漫，在任何事情上都没有责任心，做事三分钟热度的性格，或者说习惯。

那陈凡给出的解决方案是什么呢？

他的方案是，引导全班学童全都进入夫子的角色，面对一堂课，让他们自己设计教案，思考自己如何去讲课。

备完课，让他们自己上台给同学们讲课。

这样每个人都将自己代入到夫子的位置，站在讲案后，面对十几双，甚至几十双眼睛，他们的学习责任感就会不由自主的增强。

他们会感到，自己要想教会别人，那么自己首先要搞懂。

这样一来，每个人的学习欲望就与自然而然的增强了。

丁二班的这帮盐商子弟，哪里经历过这些套路，陈凡这钓鱼佬，连窝都没打，这些小子就已经被钓成翘

现在这一幕马上就要成为现实了，刚刚还懒洋洋的众人，一下子就全都跟打了鸡血一样精神起来。

“夫子，夫子，我来！”张鹏翼举手。

“我也要！”罗瑜臣，

李世文举着双手，恨不得把脚也搬上桌举起：“夫子，我学问最差，最顽皮，你看我这边，我啊，我这边！”

看着刚刚还犹如一潭死水的塾堂里，顷刻间学童们全都积极主动起来，所有的山长，包括王镐全都瞠目结舌，搞不清到底发生了什么。

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第536章 你们当老师 (第2/3页)

“可是夫子，我，我们甚至连这篇文章里的字都读不全！”

“没关系，我可以帮大家备课！只要你们有胆量站在这讲案后面，就算是复述一遍我说的话，那我也敬你们是英雄！”

“哈哈哈哈！”这帮半大小子听到这话，顿时觉得太有趣了。

他们在私下里，谁不曾模仿过夫子拿着戒尺训斥学生的场面？

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