三需‘重典’：设独立御史台，广布眼线，一旦发现贪腐、渎职，无论新旧，严惩不贷，以儆效尤。

四需‘教化’：定期考核官员政绩、品行，优者擢升，劣者黜落，形成风气。如此，清浊自分，吏治可期。”

他的回答条理清晰，兼顾制度与人性，杨恪眼中满意之色更浓。又问了张玄素几个律法执行中的疑难案例，张玄素引经据典，分析透彻，提出不少完善法条的建言。

随后，杨恪又点了刘洎问及士族安抚与寒门激励的平衡之道，刘洎提出“不咎既往，唯才是举，以功授爵”的策略，强调公平竞争的重要性。

最后，杨恪将目光投向殿右那些实务学科的进士，随机点了几人，询问具体的技术问题：如何计算复杂地形下的土方工程？如何防治黄河水患？

如何提高南方水稻产量？如何改良军中弩机射程？这些问题极其专业，被点到的进士起初有些紧张，但一旦涉及自身专长，立刻变得自信满满，回答得头头是道，许多见解连工部、户部的老官都暗自点头。

殿试问答，持续了近两个时辰。杨恪问题刁钻，切中要害，进士们或对答如流，或稍显稚嫩但思路新颖，或沉稳老练，展现出了远超寻常科举士子的务实才能。

当日影西斜，最后一位被点到的进士回答完毕，大殿内再次陷入一片寂静。所有人都屏息凝神，等待着最终的裁决。

杨恪缓缓从龙椅上站起，冕旒轻晃，目光扫过殿下每一张充满期待的脸庞。

“朕，很欣慰。”他的声音不高，却带着一种定鼎乾坤的力量，“今日殿试，朕看到了诸卿的才华，看到了诸卿的抱负，更看到了我大隋的未来！”

问完兵事，杨恪目光转向殿中，落在岑文本身上：“岑文本。”

“臣在。”岑文本躬身出列，气质儒雅。

“吏治新老交替，最易滋生贪腐、推诿。如何确保新官清廉有为，旧吏恪尽职守，使新政不致空悬？”

岑文本略一沉吟，朗声道：“陛下，治吏如治水，堵疏结合。臣以为，一需‘明法’：制定清晰严苛的考成法、监察法，功过赏罚，刻石公示，使上下皆知规矩。

二需‘高薪’：给予官员，尤其是新进寒门官员足以养廉的俸禄，使其无后顾之忧。

他顿了顿，声音陡然提高，如同金铁交鸣：“诸卿之策，或有锐意进取，或有老成谋国，或有精巧构思，或有深谋远虑！皆乃实干之才，非空谈之辈

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第二百九十四回：紫绶加身，皇恩浩荡 (第2/3页)

不断袭扰高句丽边境屯田、村落，断其粮源，疲其民力；同时，以水师巡弋沿海，打击其海上贸易，困其经济。

其三，‘伐干’：待其疲敝，民心浮动之时，再集结重兵，选择其防守薄弱之处，或水路并进，或正面强攻，一举破之！此谓‘先为不可胜，以待敌之可胜’。”

他的策略稳健老成，步步为营，与苏定方的锐意进取形成鲜明对比。杨恪微微颔首，此二人，一矛一盾，皆是良将之选。

接着，杨恪又点了王君廓、薛万彻，问及山地作战、城池攻防等具体战术，二人皆结合自身经验，对答如流，展现出扎实的军事素养。

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