宋濂一时语塞。

朱标笑道：“宋公，二弟的意思是要有原则，人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。”

朱栐点头道：“对，大哥说得对。”

宋濂想了想，居然觉得有道理。

这堂课下来，三位大儒对朱栐刮目相看。

孔克仁也道：“正是，以吴王殿下的天赋，若能专心读书，将来必成大器。”

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朱栐想了想，道：“小孩子刚生下来，不懂好坏，得教，教好了就好，教不好就坏。”

这话简单直白，但道理是对的。

宋濂连连点头道：“殿下虽未读经，却已得其中三昧。”

朱樉在旁边听得不是滋味。

他识字可没这么快，当初学《千字文》，花了半个月才认全。

下课后，宋濂特意留下朱标。

“太子殿下，吴王殿下虽然启蒙晚，但天赋极高，过目不忘，悟性通透老夫建议，对吴王殿下的课业要更加严格，不可因他初学而松懈。”宋濂郑重道。

朱标点头：“宋师说的是，我会督促二弟。”

“不光是督促，吴王殿下年纪已不小，该抓紧时间多读些书，老夫建议，每日加一个时辰的课。”

陶凯说道。

“那要是别人先打我呢？”朱樉问。

朱栐看他一眼：“那就揍回去。”

“咳咳...殿下，圣人之意是…”宋濂连忙道。

“俺知道。”

朱栐挠挠头说道：“但总不能站着挨打吧？”

“二哥真没念过书？”他小声嘀咕。

朱棣却一脸崇拜：“二哥真厉害！”

朱标也笑了。

他早知道二弟不笨，只是憨直，如今看来，确实有天赋。

接下来的课，宋濂讲得格外起劲。

不仅认出来，他还能大概说出意思。

“人之初，就是人刚生下来的时候，性本善，就是本性是善良的。”他按照前世的理解说道。

宋濂眼睛亮了。

这位吴王殿下，虽然言语憨直，但悟性极高啊！

“殿下是如何理解‘性本善’的？”宋濂问。

他发现朱栐虽然不懂经义，但识字极快，而且对道理的理解很直接，往往能一言中的。

比如讲到“己所不欲，勿施于人”，朱栐直接道：“就是自己不想挨打，就别打别人。”

粗俗，但形象。

宋濂不但不恼，反而觉得这样讲皇子们更容易懂。

果然，连朱樉都听进去了。

第30章 天赋异禀 (第1/3页)

学堂发生的事情，还吸引了其他两位大儒的兴趣。

宋濂想了想，又考了《三字经》里的字。

“人之初，性本善…”

朱栐照样全认出来了。

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